Adjoint en gestion de scolarité (H/F)
Présentation de la structure :
L'UFR Ph
ITEM (Physique, Ingénierie, Terre, Environnement, Mécanique) est implantée sur trois sites géographiques : le Campus universitaire et Gre
EN-ER, situés au sein du polygone scientifique grenoblois, ainsi que le site de Valence.
Son offre de formation couvre un large champ disciplinaire et comprend trois licences professionnelles, cinq mentions de licence et sept mentions de master. Chaque année, l'UFR accueille environ 1 300 étudiants, de la troisième année de licence au master.
L'UFR Ph
ITEM s'appuie sur une communauté académique composée de 210 enseignants et assimilés, ainsi que de près de 500 enseignants vacataires. Son fonctionnement administratif et technique est assuré par une équipe de 36 personnels BIATSS, organisée autour d'une direction générale, d'un service formation, d'un pôle de plateformes de travaux pratiques, d'un pôle ressources humaines et finances, d'un centre de ressources informatiques de proximité, ainsi que d'un pôle logistique et prévention.
Sous la responsabilité de la responsable du service et au sein d'une équipe de 15 personnes, vous aurez pour mission principale d'assurer la gestion administrative et pédagogique des étudiants inscrits dans les formations de licence et/ou de master.
Activités principales :- Assurer la gestion administrative et pédagogique des étudiants, de leur inscription au suivi de leur parcours.
- Gérer les inscriptions administratives et pédagogiques, les dossiers étudiants et les différents actes de scolarité.
- Participer à l'organisation des enseignements, des examens et des jurys, ainsi qu'à la diffusion des résultats.
- Assurer le suivi des stages, des sorties pédagogiques et des plannings d'enseignement.
- Accueillir, informer et orienter les étudiants et les usagers du service formation.
- Contribuer à la diffusion et à la circulation des informations nécessaires au bon fonctionnement du service.
- Participer aux activités transversales, notamment à l'instruction des candidatures et au recensement des besoins en surveillance d'examens.
- Faire preuve d'adaptabilité face à des contraintes horaires ponctuelles, notamment lors des périodes de forte activité, de l'organisation des examens et de la rentrée universitaire, en particulier pour l'accueil des étudiants
- Les congés sont à privilégier pendant les périodes d'interruption pédagogique
