Responsable de formation, d'enseignements, et de projets d'ingénierie pédagogique en sciences h[...]

Objectifs

Manager et coordonner le bachelor agro EAMA, piloter et conduire des actions de formation, de créations de ressources pédagogiques, participer à des recherches-actions dans le domaine des sciences humaines et sociales en vue d’améliorer la qualité des formations.

Date limite de candidature le 09/08/2026

Date de prise de fonctions à partir du 15/10/2026

Activités

• Management du travail et développement professionnel
• Accompagnement du changement (sociologie de l’innovation, accompagnement à la mise en place de formations en approche compétences) en sciences de l’éducation
• Diagnostic de territoire
• Conduite de projet innovant
• Contribuer à l’ingénierie pédagogique de l’Institut Agro Rennes-Angers, en particulier au sein du département sciences sociales
• Participer à des projets de recherche-action-formation dans le domaine de l’agronomie et des sciences sociales
• Manager et coordonner l’équipe et le réseau de partenaires en charge de la formation Bachelor Agro EAPA parcours Installation, Innovation et Résilience en Agriculture
• Accompagner et coordonner le montage et le lancement de nouvelles formations de bachelor agro (BA ME aquacultures durables, BA Alimentation et Agricultures Durables)
• Capitaliser, valoriser et publier sur des expérimentations pédagogiques dans le champ des sciences sociales et de l’accompagnement du changement sociotechnique en agriculture
• Produire des ressources pédagogiques et scientifiques en sociologie et sciences de l’éducation
• Contribuer au développement et au renforcement des partenariats professionnels et institutionnels du département SSOC
• Accompagner l’amélioration continue des formations pour l’ensemble de la communauté de l’institut Agro Rennes Angers

Profil recherché

Ingénierie de formation & pédagogique

• Maîtriser les méthodes et outils de l’ingénierie pédagogique et de formation en approche par compétences
• Mobiliser les techniques et ressources adaptées pour dialoguer avec les parties prenantes d’un projet de formation
• Concevoir des environnements technico-pédagogiques

Animation et développement de réseau

• Idem

Expertise et enseignement

• Maîtriser les méthodes et cadres conceptuels afférents à la sociologie du travail, des sciences de gestion et de management, des sciences de l’éducation
• Maîtriser les méthodes et le cadre de l’analyse du travail et de l’activité et de la didactique professionnelles

Management de projet multi‑partenariaux (éducation et formation)

• Mobiliser et coordonner des ressources et des compétences internes et externes à l’établissement
• Mobiliser les auteurs de la décision dans la durée
• Maîtriser les méthodes et les outils de la gestion de projets (suivi technique et financier, planification stratégique, animation des instances…)
• Concevoir et animer des évènements d’envergure nationale
• Savoir inscrire ses activités au sein du dispositif d’ingénierie pédagogique et de la formation de l’établissement
• Rédiger les documents cadres de la gestion de projet: rapports, conventions, notes de services, appel à manifestation d’intérêt, réponse à appel d’offres, etc.

Management et coordination d’équipe

• Assurer le développement professionnel des collaborateurs.trices
• Réalisier des entretiens professionnels
• Organiser la répartition et la planification des activités

Conception de ressources et de dispositifs pédagogiques

• Concilier la dimension technico‑pédagogique au regard des situations d’apprentissages à mettre en place
• Créations de ressources pédagogiques innovantes (jeux sérieux, vidéo formation, …)

Capitalisation, formalisation, communication

• Rédiger et publier des références dans des collections de vulgarisation scientifique
• Proposer des contributions et publications à caractères scientifiques pour des publics enseignants et apprenants

Intervention conseil et accompagnement

• Piloter et conduire un processus d’analyse de la demande
• Proposer et discuter d’un plan d’actions opérationnelles et évaluables
• Articuler les fonctions d’accompagnement, expertise, tutorat, guidage, supervision
• Accompagner l’écriture professionnelle pour le développement des publics accompagnés

Connaissance du milieu professionnel

• Connaissance de l’enseignement supérieur et de l’enseignement technique agricole
• Connaissances de l’environnement et des préoccupations professionnelles des enseignants et formateurs de l’enseignement supérieur et technique agricole
• Connaissances des questionnements du monde agricole et des acteurs du développement agricole et territorial au regard des transitions

Présentation de Institut Agro

L'Institut national d'enseignement supérieur pour l'agriculture, l'alimentation et l'environnement (l'Institut Agro) a un statut d'EPSCP (Etablissement Public à caractère Scientifique, Culturel et Professionnel) . Il regroupe 1380 agents et 5000 étudiants.

L'Institut Agro est structuré en trois écoles : L'Institut Agro Rennes-Angers, L'Institut Agro Montpellier, et L'Institut Agro Dijon. Le poste se situe à l'Institut Agro Rennes-Angers.

Pour en savoir plus :

Direction transversale, d'appui ou Département : Département des Sciences SOciales, UP de Rennes. Site : Rennes. Nom-prénom du responsable hiérarchique direct : Aude RIDIER, Directrice du département SSOC