Ingénieur-e techno-pédagogique (H/F)

Offre n° 207HLJB – Ingénieur-e techno-pédagogique (H/F)

L'Université de Versailles Saint-Quentin-en-Yvelines (UVSQ) recrute un(e) Ingénieur(e) techno-pédagogique au sein de l'Institut Pierre-Simon Laplace (IPSL), en appui au projet de formation de l'EUR IPSL-Climate Graduate School. Placé(e) sous la responsabilité de la cheffe de projet enseignement et de la directrice exécutive, vous contribuez à la conception, au déploiement et au suivi des dispositifs numériques de formation. Vous intervenez en interface avec les équipes pédagogiques afin d'accompagner la définition des besoins, la scénarisation et la mise en œuvre de contenus adaptés aux objectifs d'apprentissage. Vous participez à la valorisation des initiatives pédagogiques et veillez à la qualité des productions dans le respect des chartes ergonomiques, graphiques et réglementaires, notamment en matière de droit d'auteur et de droit à l'image. Vous assurez la gestion et l'administration des plateformes de formation et de diffusion de contenus, notamment Moodle et des outils de gestion de contenus, en paramétrant les applications et en accompagnant les utilisateurs dans leurs usages. Vous contribuez à la médiatisation des ressources pédagogiques, à leur référencement, leur accessibilité et leur mutualisation au sein de la communauté. Vous participez à la production de contenus multimédias et à l'intégration d'activités interactives. Vous travaillez en coordination avec les enseignants-chercheurs et les responsables de formation pour garantir la cohérence et l'efficacité des dispositifs déployés.

Type de contrat : CDD – 12 mois. Durée du travail : 37 h 30 par semaine. Travail en journée. Travail en astreinte.

• Salaire brut mensuel : 2571 € sur 12 mois.
• Indemnité transports.
• Restauration.

Déplacements : ponctuels.

Qualifications

Bac+3/4 en ingénierie pédagogique, techno-pédagogie ou sciences de l'éducation. Maîtrise des techniques de conception et de médiatisation de contenus pédagogiques ainsi que des environnements numériques d'apprentissage. Confort avec les outils web et les technologies associées (HTML, CSS, plateformes e-learning). Connaissance des principes d'apprentissage et des enjeux du numérique éducatif. Rigueur, autonomie et sens du service. Bonnes capacités rédactionnelles en français. Niveau d'anglais intermédiaire. Capacité à accompagner, conseiller et former les utilisateurs dans des contextes variés.

Expérience

• Débutant accepté.

Compétence

• Développer un projet pédagogique.

Savoir-être professionnels

• Avoir l'esprit d'équipe.
• Inspirer, donner du sens.
• Organiser son travail selon les priorités et les objectifs.

Informations complémentaires

• Secteur d'activité : Enseignement supérieur.