Directeur (trice) d'Accueil de Loisirs Sans Hébergement

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

Adjoint d'animation Adjoint d'animation principal de 1ère classe Adjoint d'animation principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique ) Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Télétravail

Non

Management

Oui

Experience souhaitée

Confirmé

Rémunération indicative

Statutaire, RIFSEEP, 13ème mois, CNAS

Descriptif de l'emploi

Le directeur ALSH est garant de l’application d projet éducatif de territoire et du bon déroulement des activités et projets proposées aux enfants (3 à 12 ans)

Missions / conditions d'exercice

- Garant de l’application du projet éducatif de Territoire (PeDT)- Garant du respect des règles de sécurité et d’hygiène - Direction de l’accueil de loisirs et garant de la qualité pédagogique des prestations liées à ce dernier. - Gestion administrative de la structure (horaires, remplacements)- Accompagnement, formation et évaluation de l’équipe d’animation - Organisation de la gestion des locaux, des espaces et du matériel - Lien Famille / Enseignants - Responsable hiérarchique des animateurs - Organisation des réunions de préparation - Mise en œuvre du projet pédagogique, de fonctionnement de l’ALSH - Participation et contribution à l’animation de manifestations locales et ponctuelles (projets ville)- Rendre compte à la coordinatrice et à la responsable de service e tous problèmes éventuels rencontrés. - Suivi des projets d’animation.

Profils recherchés

Diplômé(e) BAFD / BAFA

✓ Savoir : - Connaissance des différents publics (3 à 10 ans)- Maitrise des règles relatives à l’accueil des enfants : sécurité, hygiène, sens des responsabilités. - Connaître les consignes de sécurité, maîtriser les gestes de premiers secours et les postures professionnelles à tenir en cas d’accident. ✓ Savoir-être : - Respecter le devoir de réserve et le principe de discrétion professionnelle. - Capacité à travailler en transversalité - Savoir faire preuve d’initiative et d’adaptation - Etre autonome, réactif et savoir organiser son temps de travail. - Dynamique - Force de proposition - Etre à l’écoute des familles ✓ Savoir-faire : - Maîtrise des techniques d’animation et d’encadrement - Maîtrise de l’outil informatique - Animation des temps de vie quotidienne en tenant compte des besoins, des rythmes de l’enfant et de ses attentes. - Rendre compte auprès du responsable des difficultés ou évènements rencontrés avec les enfants - Elaborer le projet pédagogique en collaboration avec l’équipe d’animation - Maitrise de la conduite de projet