COORDINATEUR PÉDAGOGIQUE - H/F

Description : Cadre supérieur de santé, coordinatrice pédagogique des instituts de formations paramédicales. DÉFINITION STATUTAIRE Statut : Titulaire/CDI/CDD Catégorie : A Organisation du travail :

• Poste à temps plein
• Horaires en lien avec les nécessités de service / déplacements multisites.
• Au forfait sur la base légale du temps de travail à temps plein.
• Repos fixe Lieu de travail LE BLANC Déplacements liés à la fonction : oui x non q POSITION DANS LA STRUCTURE
• RELATIONS HIÉRARCHIQUES Directrice des soins coordonnatrice générale des instituts de formations paramédicales POSITION DANS LA STRUCTURE
• RELATIONS FONCTIONNELLES
• Assistante de direction
• Coordinatrice pédagogique site de CHATEAUROUX et ISSOUDUN
• Equipe pédagogique
• Equipe administrative
• Equipe technique : appariteur, informaticiens
• Documentaliste ;
• Tous les acteurs concourant à la formation des étudiants et élèves ;
• Direction des soins et encadrement supérieur des Centres Hospitaliers du GHT
• Directions supports : Direction des Ressources Humaines, direction des soins, services financiers, logistique, économique, maintenance et travaux ;
• Tutelles : ARS, DREETS, Conseil Régional ;
• Université ;
• Associations professionnelles MISSIONS DU SERVICE Former des professionnels paramédicaux. Concevoir et organiser les conditions de leurs apprentissages en formation initiale, en veillant à l'efficacité et la qualité des prestations. Organiser et réaliser des actions de formation continue dans des domaines liés aux soins, à la santé, à la pédagogie et au management. MISSIONS SPÉCIFIQUES DU POSTE MISSIONS PRINCIPALES Le cadre supérieur de santé coordinateur pédagogique participe à l’élaboration, à la mise en œuvre et à l’évaluation du projet pédagogique et institutionnel des instituts de formations paramédicales. Il contribue au développement et à la promotion des formations, en lien avec la direction et les partenaires institutionnels. Ses missions s’articulent autour de quatre grands axes :
• PILOTAGE PÉDAGOGIQUE
• Coordonner et assurer l’ingénierie pédagogique des formations initiales et continues.
• Garantir la cohérence, la qualité et l’actualisation du projet pédagogique.
• Accompagner la mise en œuvre des réformes et évolutions réglementaires.
• Promouvoir l’innovation et l’harmonisation des pratiques pédagogiques.
• QUALITÉ ET ÉVALUATION
• Membre du comité de pilotage qualité, il participe activement à la démarche QUALIOPI.
• Évaluer les dispositifs de formation à partir d’indicateurs de performance, analyser les écarts et proposer les actions correctives.
• Contribuer à la définition, au suivi et à l’amélioration continue de la politique qualité de l’institut.
• ENCADREMENT ET MANAGEMENT
• Participation au recrutement, à l’intégration et suivi des formateurs.
• Organisation des entretiens annuels d’évaluation et de formation.
• Accompagnement professionnel et développement des compétences.
• Analyse de l’activité pédagogique et proposition d’axes d’amélioration.
• Favoriser la cohésion, la concertation et la dynamique de projet au sein de l’équipe pédagogique.
• REPRÉSENTATION ET PARTENARIATS
• Représenter la direction et l’institut lors de groupes de travail, réunions institutionnelles et partenariales.
• Contribuer à la promotion et au rayonnement des instituts auprès des partenaires et organismes extérieurs. ACTIVITÉS _ACTIVITÉS : _ _ _ AXE FORMATION : · Gestion de l’organisation pédagogique de la formation théorique IFSI, IFAS et de la formation clinique · Vérification de l’adéquation entre les scénarii, les fiches pédagogiques et les référentiels de formation · Pilotage des projets d’enseignement universitaires et non universitaires en lien avec les cadres formateurs référents · Coordination d’unités d’enseignement universitaires · Supervision de la sélection des intervenants vacataires en cohérence avec le projet d’institut · Pilotage de projets innovants pour l’institut (simulation en santé, e-learning ...) · Gestion pédagogique des activités de formation continue de l’institut · Planification et suivi des évaluations des unités d’enseignement et modules de formation · Organisation et animation des comités de lecture des évaluations · Organisation et suivi des Commissions d’Attribution des Crédits (CAC) · Collaboration à la préparation des dossiers présentés aux instances IFSI, IFAS · Supervision des dossiers scolaires pour présentation au jury de diplomation · Mise en place d’une veille pédagogique. AX...