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Chargé-e de support et d’accompagnement de la plateforme d'apprentissage numérique (H/F)

PARIS 12E ARRONDISSEMENT, 75
il y a 29 jours
CDD
Temps plein

RESPONSABILITÉS :

Création ou vacance poste : Remplacement absence

Statut : ouvert aux contractuels uniquement

Filière : ITRF/AENES

Catégorie d'emploi et corps : ASI – catégorie A

Emploi-type REFERENS III : F3D52 - Assistant-e des technologies de l'information et de la communication

Localisation du poste : Campus Nation, 8 avenue Saint-Mandé Paris 12ème

Quotité : 100%

MISSIONS

La mission principale sera, au sein du bureau APP, d'être un soutien sur la gestion de la plateforme d'apprentissage en ligne i

Campus (Moodle), qui donne accès à des cours relevant de la formation à distance (FAD) ou de complément à l'enseignement présentiel à travers :

➔ L'administration de la plateforme

➔ L'assistance et l'accompagnement des usagers de la plateforme

➔ Participation, en co-animation avec les ingénieures pédagogiques, aux formations de prise en main de la plateforme d'enseignement (Moodle)

Par ailleurs, la personne recrutée pourra être amenée à participer à la création de ressources pédagogiques et être amenée à travailler sur différents projets pris en charge par le bureau APP (co-accompagnement, tâches administratives, etc.) et/ou le SIPRU.

ACTIVITÉS PRINCIPALES

Le/la chargé-e de support et d'accompagnement de la plateforme d'apprentissage numérique aura plusieurs activités à mener en parallèle :

Icampus / Moodle

● Ouverture d'espace via fichier CSV

● Inscription d'utilisateurs

● Support Moodle via l'application GLPI

Accompagnement

● Accompagnement à l'usage de Moodle (prise en main, configuration des activités/ressources, paramétrage, vérification des évaluations)

Formation

● Co-animation formation i

Campus de base (Moodle)

● Présentation d'i

Campus et fonctionnalités de base (en réunion ou création/Màj d'une vidéo)

PROFIL RECHERCHÉ :

Connaissances :

● Ingénierie pédagogique

● Usage du numérique dans l'enseignement

● Bonnes techniques d'expression écrite et orale
Compétences opérationnelles :

● Maîtrise de la plateforme d'enseignement à distance (Moodle) : compétence approfondie en usage courant d'un éditeur et de base en administration de la plateforme

● Accompagner et conseiller

● Communiquer et faire preuve de pédagogie

● Co-animation et gestion de groupe

● Utiliser les logiciels spécifiques à l'activité

● Compétence de base en montage vidéo
Compétences comportementales :

● Esprit d'équipe

● Sens de l'organisation

● Autonomie

● Capacités d'adaptation

Diplôme réglementaire exigé - formation professionnelle - expérience : Bac + 2

Entreprise
UNIVERSITE SORBONNE NOUVELLE
L'ingénieur.e pour l'enseignement numérique est placé.e sous la responsabilité de la cheffe de service d'ingénierie pédagogique et de réussite universitaire (APP). Ce bureau propose aux enseignant·e·s un accompagnement à l'enseignement, et aux étudiant·e·s, un appui à l'apprentissage, à travers les actions suivantes : • Administration et conseils aux usagers de la plateforme d'apprentissage en ligne (Moodle) • Un accompagnement pédagogique • L'ingénierie pédagogique des projets institution...
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