Assistante sociale - Unité Grands Adolescents Jeunes Adultes - H/F

Direction de rattachement

• Direction Générale de l’Etablissement

Supérieur hiérarchique

• Mme le Dr VILLEMAIN, chef de service
• M. BASTARD, Cadre Socio-Educatif - Coordinateur du Service Social

Liaisons fonctionnelles

• Relation étroite avec les services de soins et occasionnellement avec les admissions et les autres services de l’établissement.
• Partenaires extérieurs principaux: les structures médico-sociales, les établissements de santé, les établissements scolaires, l’Aide Sociale à l’Enfance (A.S.E.), les services judiciaires et sociaux, la MDPH Essonne, la CPAM, la CAF, les MDS, les mandataires judiciaires à la protection des majeurs, le Juge des Tutelles, le Juge des enfants, le JAF etc…

Caractéristiques du poste :

• Amplitude horaire 9 h 00 à 17 h 00
• Conditions de travail spécifiques : Les horaires sont adaptables en fonction de la charge de travail et des contraintes extérieures. Travail qui demande d’être mobile et disponible.

Missions principales

Contribuer à l’intégration scolaire, sociale et professionnelle

• Evaluer la situation sociale
  • Identifier les difficultés de la personne en lien avec sa famille et son environnement.
  • Analyser les problèmes rencontrés.
  • Rechercher des solutions et des structures adaptées au(x) problème(s).
  • Evaluer régulièrement les démarches mises en œuvre.
  • Réajuster éventuellement les démarches.
• Favoriser la «Vie sociale»
  • Faciliter l’accès aux droits.
  • Orienter les familles vers des organismes et des professionnels susceptibles de solutionner les problèmes rencontrés.
  • Mettre en œuvre des projets vacances.
  • Rechercher des activités de loisirs et culturelles

Contribuer à la dynamique du travail d’équipe

• Participer à l’élaboration et à la mise en œuvre des projets thérapeutiques
  • S’impliquer dans un travail de réflexion pluridisciplinaire.
  • Participer à l’élaboration du projet thérapeutique en lien avec les équipes de soins.
  • Mettre en œuvre les projets élaborés.
  • Assurer la liaison entre les lieux de soins et les partenaires extérieurs.
• Contribuer aux démarches transversales du secteur
  • Participer aux réunions institutionnelles.
  • Participer à la réalisation du projet de service.
  • Faire connaître aux équipes de l’unité diverses structures (associations, établissements spécialisés, etc…).
• Contribuer aux démarches transversales de l’établissement
  • Participer aux réunions de coordination du service socio-éducatif, institutionnelles.
  • S’impliquer dans des groupes de travail mis en place au sein de l’établissement et/ou du service socio-éducatif.
  • Développer des actions de partenariat avec des établissements, des associations, des organismes, etc…
  • Participer à l’élaboration du projet d’établissement et du rapport d’activités.
  • Contribuer à la réflexion en matière de politique de santé mentale et sociale.

Participer à la prévention et à la protection de l’enfance

• Soutenir les familles
  • Mettre en œuvre des aides à domicile.
  • Solliciter des aides financières pour des projets éducatifs et de prévention (crèches, halte garderie, etc…).
  • Rechercher des solutions alternatives (garde à domicile, placement temporaire, etc…).
  • Solliciter l’aide de services éducatifs (aemo administrative).
  • Assurer la liaison entre les familles et les partenaires extérieurs.
• Collaborer avec les services de prévention et de protection de l’enfance
  • Solliciter les services de la MDS-PMI.
  • Participer à des réunions de synthèse des services de la MDS-PMI.
  • Transmettre aux services de soins les conclusions des actions de prévention et/ou de protection.
• Interpeller l’autorité judiciaire
  • Signaler les situations de danger.
  • Solliciter une aide éducative judiciaire.
  • Demander une ordonnance provisoire de placement.

Actualiser en permanence ses connaissances

• Assurer une veille documentaire
  • Connaître les politiques d’actions sociales.
  • Veiller au suivi des textes législatifs et juridiques dans le champ du sanitaire et du social.
  • Rechercher des partenaires potentiels, des structures, des associations spécialisées, etc…
• S’engager dans une démarche de formation
  • Participer aux journées de formation (colloques, congrès, conférences, etc…).
  • S’inscrire dans des actions de formation continue.

Profil recherché

Savoir

• Connaissance en sciences humaines.
• Connaissance en droit.
• Connaissance de base en santé mentale.
• Connaissance de base en pédopsychiatrie et psychiatrie adultes

Savoir-faire

• Savoir évaluer des situations sociales.
• Savoir travailler en équipe.
• Savoir communiquer avec une équipe pluridisciplinaire.
• Savoir s’adapter.
• Savoir s’organiser

Savoir être

• Etre à l’écoute.
• Etre autonome.