Animateur(trice) ALSH (Accueil de Loisirs Sans Hébergement) (H/F) - Missions de remplacement

Le territoire de l’Agglomération du Bocage Bressuirais est un territoire rural dynamique situé en Nouvelle Aquitaine dans le Nord-Ouest du département des Deux-Sèvres, à proximité immédiate du Choletais en Maine et Loire et de la Vendée avec ses cités balnéaires. Le territoire compte 33 communes et 76 000 habitants. L’Agglomération est composée de 4 entités juridiques (Communauté d’agglomération, Centre Intercommunal d’Action Sociale et deux régies personnalisées Bocapole et Office de tourisme). La Communauté d’Agglomération du Bocage Bressuirais recrute un-e Animateurs (trice) ALSH (H/F) pour des missions de remplacement. Poste MISSIONS : ENCADREMENT DE L’ENFANT \

• Assure la sécurité physique, morale et affective de l’enfant, à tous moments (trajets, activités, sorties…) \
• Responsable d'un groupe d'enfant, vous êtes à l’écoute des enfants et facilitez les échanges et partages. Vous garantissez le respect des règles de vie et gérez les conflits \
• Assure l’apprentissage de l’hygiène de l’enfant (passage aux toilettes, lavage des mains…) \
• Concourt à l’éducation de l’enfant (vie collective, alimentation…) \
• Respecte le rythme et les besoins de l’enfant \
• Respecte le bon fonctionnement et le règlement intérieur du service (hiérarchie, collègues, locaux, matériel, public…) ACTIVITES \
• Joue avec, fait jouer, donne à jouer et laisse jouer en répondant aux demandes des enfants \
• Aménage des espaces en fonction des activités et des besoins des enfants \
• Contribue à la mise en œuvre des objectifs du projet pédagogique \
• Propose des projets d’animation en cohérence avec le projet pédagogique CONTACT AVEC LES FAMILLES \
• Accueille et informe les familles sur la journée de l’enfant \
• Oriente les familles vers l’équipe de direction pour les besoins administratifs et suivi pédagogique autres que quotidien \
• Participe au développement de liens privilégiés avec les familles TACHES ADMINISTRATIVES \
• Contribue à la bonne utilisation des outils de pointage \- ...