Animateur / Animatrice petite enfance

1/ Accompagner l'enfant dans les activités d'éveil et les actes de la vie quotidienne. Soutenir les parents dans leur rôle éducatif.

- Accueillir l'enfant et ses parents.

- Identifier les manifestations liées aux besoins essentiels de l'enfant en fonction de son âge. Prendre en compte sa culture, ses habitudes de vie, ses choix et ceux de ses parents.

- Repérer les capacités psychomotrices et psychoaffectives de l'enfant ainsi que son degré d'autonomie en lien avec son développement actuel et ses potentialités.

- Apporter son aide pour le change, l'habillage / le déshabillage, la prise de repas en s'adaptant aux besoins et aux capacités de l'enfant et dans le respect de son intimité et des règles d'hygiène et de sécurité.

- Proposer et animer des jeux et activités propres à favoriser e développement de l'enfant et sa socialisation. Favoriser l'autonomie de l'enfant.

- Aider, accompagner et conforter les parents dans leur rôle éducatif, les associer aux soins et activités de l'enfant.

- Assurer la sécurité physique et affective des enfants.

2/ Apprécier l'état de santé de l'enfant

- Savoir repérer les changements dans l'état de l'enfant et son comportement. En référer à la directrice.

- Identifier les éventuels signes de mal-être

- Identifier et mesurer la douleur

- Tenir compte des situations spécifiques de l'enfant.

- Discerner le caractère urgent d'une situation et alerter.

- Repérer les signes de maltraitance et alerter.

3/ Organisation

- Organiser son travail en fonction des besoins des enfants et des consignes données par la hiérarchie.

- Gérer les stocks de produits et de matériel. Ranger.

4/ Assurer les besoins fondamentaux des enfants

- Donner aux enfants des soins d'hygiène et de confort, dans le respect de ses habitudes et de ses rythmes de vie.

- Distribuer les repas et collations. Aider à la prise de repas, en tenant compte des compétences de chaque enfant.

- Mettre en place des conditions satisfaisantes à l'endormissement et au repos des enfants.

- Participer à l'entretien courant des locaux et du matériel.

- Veiller à la sécurité des espaces de vie des enfants.

5/ Accompagner l'enfant dans les actes de la vie quotidienne

- Choisir et mettre en œuvre des activités et des jeux adaptés aux besoins de l'enfant, à ses rythmes et à son développement.

6/ Hygiène des locaux

- Identifier et choisir le matériel et les produits appropriés.

- Doser et utiliser les produits en fonction des procédures et des fiches techniques.

- Utiliser les techniques de nettoyage appropriées pour lutter contre les infections, en appliquant les protocoles et règles d'hygiène et de sécurité.

- Appliquer les principes d'hygiène dans les lieux de vie collectifs visant à prévenir les infections.

- Identifier et respecter les circuits d'entrée, de sortie et de stockage du linge, des matériels, des denrées alimentaires et des déchets.

- Installer le mobilier et le matériel des espaces de vie en l'adaptant aux enfants.

- Utiliser les techniques de rangement et de stockage adaptées pour les denrées alimentaires et les affaires personnelles des enfants.

- Apprécier l'efficacité des opérations d'entretien et identifier toute anomalie.

7/ Travailler en équipe

- Communication orale et écrite avec les membres de l'équipe

- Cohésion dans le groupe

- Réflexion commune autour du projet pédagogique