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Alternant(e) Concepteur(trice) pédagogique digital & LMS

PARIS, 75
il y a 15 jours

Au sein de notre équipe Formation, vous participez à la création et la délivrance de formations à destination de professionnels .

Vous intervenez en appui de l’équipe pédagogique et des experts métiers pour concevoir et déployer des dispositifs de formation innovants (digital, blended).

Missions principales

  • Conception et mise à jour de contenus pédagogiques
  • Concevoir et actualiser des contenus pédagogiques digitaux (modules e-learning, vidéos, quiz…)
  • Participer à la scénarisation pédagogique (objectifs, déroulé, storyboard)
  • Produire des contenus multimédias : vidéos, audios, supports interactifs
  • Contribuer à l’amélioration continue des parcours existants
  • Administration du LMS
  • Intégrer les contenus et créer des parcours sur la plateforme LMS
  • Gérer les utilisateurs, sessions et inscriptions
  • Assurer le suivi des apprenants (progression, relances, reporting)
  • Participer à l’optimisation et à l’animation de la plateforme
  • Suivi de projet & amélioration continue
  • Participer à la gestion de projets pédagogiques (production, planning, coordination)
  • Analyser les retours utilisateurs et les données d’apprentissage (learning analytics)
  • Proposer des améliorations des contenus et dispositifs

Profil Recherché

Profil recherché

  • Formation : Bac +4 ou Bac +5 / Master 2 (ingénierie pédagogique, digital learning, sciences de l’éducation, etc.)
  • Première expérience (stage/alternance) en conception pédagogique ou formation digitale appréciée

Compétences

  • Connaissance des principes d’ingénierie pédagogique
  • Capacité à structurer des contenus pour différents formats (e-learning, vidéo, présentiel)
  • Maîtrise ou appétence pour des outils auteurs (dont Articulate, usage de l’IA)
  • Bonne compréhension du fonctionnement d’un LMS
  • Compétences en création de contenus (vidéo, visuel, rédaction)

Qualités

  • Esprit d’analyse et de synthèse
  • Créativité et sens pédagogique
  • Autonomie et rigueur
  • Bon relationnel (travail avec experts métiers / clients internes)
#J-18808-Ljbffr
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