éducateur spécialisé, éducateur de jeunes enfants, moniteur (H/F)

Au sein de l'Équipe Mobile d'Intervention et d'Accompagnement Médico-Social (EMIA), vous interviendrez auprès des aidants (parents, professionnels ESMS et IEN, etc.) accompagnant des enfants, des adolescents ou des adultes en situation de handicap présentant des comportements - défis, notamment des personnes avec des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA).

Votre mission sera d'apporter un soutien personnalisé et des outils adaptés, tant aux aidants qu'aux personnes accompagnées.

Les interventions visent à optimiser les stratégies d'accompagnement afin de réduire ou d'éliminer les comportements - défis.

Vous jouerez un rôle clé dans l'amélioration du bien-être des personnes accompagnées, tout en renforçant les compétences des aidants pour mieux gérer les situations complexes auxquelles ils sont confrontés au quotidien

Dans le cadre d'un travail d'équipe pluridisciplinaire :

Observer et analyser les situations de crise et les comportements - défis selon une approche comportementale (ABA - Applied Behavior Analysis, TEACCH, etc.), incluant l'analyse fonctionnelle des comportements.

Évaluer les besoins et les ressources des personnes accompagnées en s'appuyant sur une approche systémique.

Élaborer, mettre en oeuvre et ajuster un Plan d'Intervention Comportemental (PIC), en articulation avec le Projet Personnalisé d'Accompagnement (PPA).

Accompagner les aidants et les enfants, adolescents ou adultes en situation de handicap présentant des comportements-défis : mise en place de protocoles d'accompagnement, guidance parentale et guidance auprès des aidants.

Assurer le suivi et la mise à jour des dossiers des usagers via le logiciel IMAGO, avec une capacité rédactionnelle adaptée

Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé, Moniteur-Éducateur, AMP ou AES, ou toute personne disposant d'une expérience significative dans l'accompagnement de personnes présentant des Troubles du Spectre de l'Autisme (TSA) et dans la gestion des comportements-défis.

Une formation ou une sensibilisation aux approches et outils suivants serait un atout : ABA, TEACCH, PECS, SACCADE.

Horaires habituels : 9h - 16h, adaptables en fonction des interventions (plage horaire possible de 7h à 20h).