2 Ingénieur.es pédagogiques (H/F)

RESPONSABILITÉS :

2 postes à pourvoir : CDD 1 an + CDD 18 mois
MISSIONS
• Accompagner la démarche d'Approche par Compétences (APC) des équipes pédagogiques ;
• Former les enseignants aux pratiques pédagogiques ;
• Conseiller et Accompagner les enseignants dans la mise en œuvre de projets pédagogiques innovants ;
• Accompagner, développer et communiquer les usages pédagogiques de la plateforme pédagogique Moodle ;
• Produire des ressources pédagogiques ou des dispositifs de formation hybrides ;
• Communiquer et diffuser la culture pédagogique par l'organisation d'évènements (conférences, workshops, etc.) et la valorisation des pratiques pédagogiques innovantes ;
Ces missions sont susceptibles d'évolution compte tenu des avancées technico-fonctionnelles et réglementaires dans les domaines de la formation et de la pédagogie.
Le service SUP a un lien fort avec le pôle Audiovisuel de la Direction du Numérique (DNUM).
ACTIVITES
- Poursuivre les accompagnements au déploiement de l'Approche par Compétences (APC),
- Mettre en place des partages de pratiques sur l'APC et une veille,
- Poursuivre la gestion du projet e-Portfolio en cours avec les IUT et la formation des équipes pédagogiques, à l'utilisation de l'outil, création d'un guide pédagogique pour permettre à d'autres de dispenser la formation,
- Accompagner le développement professionnel des enseignants sur cette mise en œuvre et le soutien apporté à l'enseignement de la démarche réflexive auprès des étudiants,
- Analyser les besoins et réaliser une veille sur l'évolution des pratiques pédagogiques,
- Concevoir des actions de formation à destination des enseignants et encadrants pédagogiques,
- Former et accompagner les enseignants aux pratiques pédagogiques,
- Animer des groupes de travail d'échange, d'analyse et de mutualisation des pratiques dans une logique de partage des connaissances,
- Participer à la vie du service, en contribuant notamment aux actions de formation et d'accompagnement.

PROFIL RECHERCHÉ :

Connaissances et compétences professionnelles
- Familiarité avec l'organisation générale et fonctionnement de l'Université
- Solides notions en sciences de l'éducation
- Pédagogie pour l'enseignement supérieur (processus et mécanismes d'apprentissage)
- Ingénierie pédagogique
- Plateforme LMS
- Outils de création de contenus
- Normes et standards de l'internet et du multimédia (connaissances générales)
- Technologies de l'information et de la communication (TIC) (connaissances générales)

Compétences opérationnelles
- Animer un groupe de travail, une équipe,
- Développer la mutualisation des ressources et des moyens numériques,
- Assurer le suivi personnalisé de projets individuels ou collectifs de communication pédagogique,
- Capacité à rendre compte de façon régulière et efficace à sa hiérarchie (ses responsables hiérarchiques ?).

Compétences comportementales
- Grande capacité d'écoute, d'analyse et d'adaptation
- Capacité à éviter une approche directive
- Maîtrise de la confidentialité des informations
- Travail en équipe
- Autonomie
- Force de proposition
- Fort esprit d'initiative et d'ouverture