Soutenir la mise en oeuvre d’activité pédagogique au sein du centre social de Severac le Chatea[...]

Durée de la mission : septembre à mars

Thèmes de la mission : Solidarité, Éducation pour tous, Culture et Loisirs, Environnement, Nombre de stagiaire : 1

LE VILLAGE

Situé au cœur du parc naturel régional des Grands Causses, Sévérac-le-Château est bien plus qu’un village médiéval : c’est un lieu où il fait bon vivre, grandir et s’engager . Avec sa forteresse qui domine la vallée, ses paysages à couper le souffle et ses ruelles animées, Sévérac conjugue histoire, nature et dynamisme local .

En plus d’un cadre exceptionnel, le village offre tous les services de proximité … et un centre social engagé qui donne la parole à chacun.

Le Centre Social est bien plus qu’un simple endroit où on vient pour des activités. C’est un espace ouvert à tous , qui accompagne toutes les générations, avec une attention particulière aux jeunes. Sa mission est d’aider chacun à trouver sa place, à créer des liens, à se développer, et à s’impliquer dans la vie locale.

À travers cette mission de service civique, tu seras principalement impliqué(e) dans le service Ô9 — un lieu de proximité ouvert à tous, dédié à soutenir les initiatives locales portées par et pour les habitants. Ces projets peuvent être culturels, inspirants ou solidaires.

Ton rôle consistera à apporter un appui technique, logistique et humain pour accompagner ces actions. L’objectif est de renforcer le lien social et la cohésion entre générations grâce à des activités qui rassemblent différents publics, encouragent l’entraide et valorisent notre territoire.

MISSIONS :

Le stage vise à permettre à le/la stagiaire :

• Participer à la conception, à l’animation et à l’évaluation d’activités à visée sociale,
• Développer ses compétences en lien avec la communication auprès des publics,
• S’inscrire dans une démarche de travail collaboratif avec les professionnels et partenaires,
• Prendre en compte les attentes et les besoins des usagers dans une logique participative.
• Renforcer ses compétences en communication sociale et territoriale.
• Prendre du recul sur sa pratique dans une démarche réflexive.

Missions principales :

1. Participation à l’animation de la vie sociale pour tous publics

• Participer à l’organisation et à la mise en œuvre d’animations thématiques : Octobre Rose, Téléthon, Rue aux enfants, ateliers bien-être, ateliers créatifs, etc.
• Préparer les espaces, le matériel et les supports nécessaires aux activités.
• Accueillir et accompagner les usagers tout au long des actions.
• Veiller à instaurer un cadre bienveillant, sécurisé et respectueux des divers publics.
• Contribuer à l'évaluation des actions (à définir : questionnaires, retours oraux, bilans collectifs).
• Participer aux réunions de coordination et à la relation avec les partenaires.
• Être force de proposition dans la création de nouvelles animations, sur la base des besoins repérés ou exprimés.
• Développer le pouvoir d'agir des bénévoles et/ou implication de nouveaux bénévoles sur les projets

Projet spécifique possible (à définir selon le profil du stagiaire) en autonomie partielle, en lien avec les objectifs du service Ô9.

2. Appui à la communication sociale et au lien avec les habitants

• Créer et diffuser des supports de communication (affiches, flyers, visuels pour réseaux sociaux, newsletters…).
• Contribuer à la mise à jour du planning d’activités et à sa diffusion via les canaux adaptés (affichage, mail, Facebook, etc.).
• Recueillir les retours, suggestions et besoins des usagers (via entretiens informels, boîtes à idées, enquêtes).
• Participer à l’animation de la vie du lieu (accueil, affichage, valorisation des actions réalisées).

Compétences mobilisées et développées

• Méthodologie de projet (diagnostic, objectifs, mise en œuvre, évaluation).
• Communication sociale (relation usagers, création de supports, diffusion multicanale).
• Posture professionnelle en animation sociale (écoute, éthique, adaptabilité).
• Travail en partenariat et en réseau.
• Capacité d’analyse et prise de recul sur sa pratique.

Profil recherché

• Étudiant·e en 3e année du BUT Carrières Sanitaires et Sociales – Parcours Animation Sociale
• Éducateur·ice spécialisé·e, 3 ième année
• CESF – 3e année

Compétences / Qualités :

• Autonomie, créativité, sens du contact, esprit d’initiative
• Aisance à travailler en équipe et avec des publics variés
• Compétences ou appétence en communication (graphisme, réseaux sociaux) appréciées
• Permis B obligatoire