Référent de parcours du mineur confié et du jeune majeur (H/F)
La Direction territoriale d'action sociale du pays de Brest recherche pour son pôle prévention protection de l'enfance, unité d'enfance Brest Rive droite, un référent de parcours du mineur confié et du jeune majeur (H/F)
Professionnel titulaire du DEES ou DEASS, le référent est chargé du suivi des mineurs confiés au Président du Conseil départemental par décision judiciaire, ou par décision administrative (garde - délégation d'autorité parentale - accueil provisoire - pupilles - surveillance administrative). Il s'assure de la cohérence du parcours de l'enfant y compris au-delà de sa majorité en lien avec l'ensemble des professionnels du pôle enfance. II travaille en liens réguliers avec le responsable d'unité enfance et le chargé d'accompagnement parcours enfance en charge du soutien technique auprès de l'ensemble des professionnels de l'équipe et l'unité territoriale enfance.
L'agent intervient dans un quartier prioritaire politique de la ville et/ou dans un secteur à moins de 2 kms d'un IRIS relevant d'un quartier prioritaire politique de la ville.
Missions :
- Participer à l'élaboration du projet pour l'enfant (PPE)
- Activer des accompagnements spécifiques et atypiques selon les besoins de l'enfant et du jeune majeur
- Garantir le lien avec la famille et les personnes ressources de l'enfant et du jeune majeur
- Traduire les besoins de l'enfant et jeune majeur en facilitant les démarches administratives nécessaires à son évolution
- Assurer une fonction d'analyse et de veille sur les évolutions sociales de la population
- Contribuer à l'évolution du pôle enfance
Savoir faire :
- Connaître le cadre juridique de la protection de l'enfance et le cadre juridique du droit des étrangers
- Connaître le Code civil, les lois concernant les établissements médico-sociaux et les assistants familiaux
- Réaliser des entretiens d'aide et de soutien individuels et/ou familiaux
- Être capable d'établir un diagnostic et d'apporter des réponses appropriées, enclencher des actions
- Savoir établir des objectifs et des indicateurs de réussite
- Élaborer un projet global des besoins de l'enfant ou du jeune majeur
- Rédiger des rapports socio-éducatifs et différents écrits
Savoir être :
- Comprendre et se faire comprendre des personnes, être capable de trouver la bonne distanciation
- S'intégrer facilement au sein d'une équipe multidisciplinaire pour la réalisation de projets transversaux
- S'adapter à de nouveaux outils, méthodes, organisations et environnements de travail, dans son domaine de compétences
