Psychomotricien / Psychomotricienne (H/F)

Poste à pourvoir dès que possible sur les deux UEEA de l'Education Nationale où le CREA intervient en soutien. ( Ecole AUBERT à BELFORT et Ecole MARTINET à OFFEMONT) // Public TSA d'âge primaire

Placé(e) sous l'autorité directe de la Cheffe de Service, le (la) Psychomotricien(cienne) est appelé(e) à :

• Évaluer les besoins des personnes accompagnées dans les domaines du soin et de la rééducation
• Dispenser les soins quotidiens et de rééducations
• Conseiller les personnes accompagnées et leur entourage dans un choix éclairé en matière de projet de soins ou thérapeutique
• Mettre en œuvre et conduire des actions de soins et/ou thérapeutiques en fonction de sa spécialité
• Apporter son expertise technique dans le cadre de l'élaboration, la mise en œuvre et l'évaluation des Projets Personnalisés
• Organiser et coordonner les soins paramédicaux dans sa spécialité en collaboration avec l'équipe pluridisciplinaire et les autres professionnels(les) de santé (praticiens de ville, hospitaliers)

- Assurer un rôle de « professionnel ressource » selon la spécialité au sein de l'équipe pluridisciplinaire

• Utiliser les outils institutionnels (logiciel métier AIRMES) pour l'élaboration, la mise en œuvre et le suivi du PPAS

Aptitudes et compétences recherchées :

• Adapter ses méthodes de communication à la personne accueillie en recourant éventuellement à des outils spécifiques
• Connaître les notions générales sur le public accueilli (notion de personne vulnérable, approche du handicap)
• Savoir objectiver et rendre compte de son activité et de ses observations à l'écrit (compte-rendu de séances, bilans dans le cadre des PP, etc.)
• Savoir travailler en équipe pluridisciplinaire et en collaboration avec la coordination médicale
• Savoir prendre en compte la place des proches
• Être en mesure d'inscrire son intervention dans le cadre du Projet d'Établissement\n\n

QUALITES PROFESSIONNELLES

Expériences et qualifications attendues :

• Savoir partager les informations strictement nécessaires à l'accompagnement de la personne en veillant à recueillir son accord au préalable
• S'inscrire dans une recherche continue d'évolution de ses pratiques professionnelles et le cas échéant remplir ses obligations de DPC (Développement Professionnel Continu)
• Savoir rendre compte à la hiérarchie