Psychomotricien / Psychomotricienne (H/F)

Le poste s’inscrit dans le cadre du développement des dispositifs d’école inclusive et de la transformation de l’offre médico-sociale.

Le psychomotricien est rattaché à l’Équipe Mobile d’Appui à la Scolarisation (EMAS) et intervient en appui des Pôles d’Appui à la Scolarité (PAS).

Au sein d’une équipe pluridisciplinaire et sous l’autorité du responsable territorial vos missions principales sont donc :

Évaluations et appui psychomoteur:

Réaliser des observations en milieu scolaire

Évaluer les fonctions psychomotrices (tonus, coordination, repérage spatial, schéma corporel…)

Identifier les difficultés impactant les apprentissages et la participation scolaire

Contribuer au repérage précoce des troubles du neurodéveloppement

Conseiller les professionnels sur les adaptations favorisant l’engagement corporel et attentionnel

Proposer des aménagements facilitant la régulation sensorielle et motrice

Participer à l’analyse des situations complexes et à la co-construction de réponses adaptées

Mettre en place des médiations psychocorporelles adaptées

Favoriser la disponibilité attentionnelle et l’entrée dans les apprentissages

Accompagner le développement de l’autonomie et de la coordination motrice

Contribuer à la prévention des ruptures de parcours scolaires

Favoriser le maintien et l’inclusion en milieu ordinaire

Participer à l’orientation vers des dispositifs adaptés si nécessaire

Apporter un éclairage sur les difficultés psychomotrices de l’enfant

Accompagner la compréhension des besoins spécifiques

Orienter vers des prises en charge adaptées si besoin

Collaborer avec les acteurs du territoire : Éducation nationale, services médico-sociaux, sanitaires (

S’inscrire dans une dynamique de réseau et de coordination

Participer aux réunions de coordination

Animer des actions de sensibilisation auprès des équipes éducatives

Participer à la diffusion des connaissances sur les troubles psychomoteurs et les TND

Interventions ponctuelles, ciblées et modulables

Actions individuelles et collectives

Présence majoritairement sur les lieux de scolarisation

De nombreux déplacements quotidiens sont à prévoir avec véhicule de service

Vous êtes titulaire du diplôme d'état de psychomotricien et du permis B et pouvez idéalement vous prévaloir d'une expérience auprès d’enfants et/ou adolescents présentant des troubles du neurodéveloppement (TND)

• Connaissance des troubles du neurodéveloppement (TSA, TDAH, troubles DYS…)
• Maîtrise de l’évaluation psychomotrice
• Connaissances de l’impact des particularités sensorielles en contexte classe.
• Compréhension des liens entre motricité, cognition et apprentissages
• Capacité à proposer des médiations psychocorporelles adaptées au contexte scolaire
• Capacité d’analyse globale des situations

• Posture de conseil et d’appui auprès des professionnels
• Capacité à travailler en équipe pluridisciplinaire
• Autonomie, adaptabilité et réactivité
• Qualités relationnelles et pédagogiques
• Aisance rédactionnelle (écrits professionnels, synthèses)