Psychomotricien H/F

pstrong Introduction /strong /pp

Le Centre ELICCE, établissement spécialisé dans l’Analyse Appliquée du Comportement (ABA), recherche un(e) strongpsychomotricien (ne) /strongpour intervenir auprès d’enfants présentant un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA) et autres Troubles du Neurodéveloppement (TND). /pp

Les enfants sont accueillis en petits groupes, en demi-journée, dans un cadre structuré intégrant : /pullip

Des séances individualisées (ITT), /p /lilip

Des temps de travail en petit groupe (compétences sociales, jeu, langage), /p /lilip

Des apprentissages en milieu naturel (NET). /p /li /ulp

Chaque enfant bénéficie d’un Projet Éducatif Individualisé, supervisé par une psychologue, analyste du comportement certifiée. /ph2Vos missions /h2pstrong Missions /strong /pp

Dans le cadre de votre pratique et en articulation avec l’équipe , vous serez chargé(e) de : /pullip

Réaliser des prises en charge psychomotrices individualisées, /p /lilip

Définir des objectifs thérapeutiques formulés en termes SMART, /p /lilip

Mettre en œuvre des séances structurées et fonctionnelles, /p /lilip

Rédiger, après chaque séance, une synthèse écrite destinée aux parents, /p /lilip

Participer à une réunion clinique mensuelle avec la psychologue du centre, /p /lilip

Contribuer à l’élaboration et à l’ajustement des projets individualisés. /p /li /ulh2Vos compétences /h2pstrong Profil recherché /strong /pp

Nous recherchons un(e) psychomotricien(ne) : /pullip

Titulaire du Diplôme d’État de Psychomotricien, /p /lilip

Ayant une connaissance du TSA, du développement de l’enfant et des approches comportementales, /p /lilip

Capable de travailler en objectifs opérationnalisés et mesurables, /p /lilip

À l’aise dans la rédaction professionnelle et la communication avec les familles, /p /lilip

Rigoureux(se), autonome et investi(e) dans le travail d’équipe pluridisciplinaire. /p /li /ulpstrong🛠️ Compétences requises /strong /pullip

Évaluation et rééducation psychomotrice chez l’enfant, /p /lilip

Définition d’objectifs SMART et suivi des progrès, /p /lilip

Rédaction de comptes rendus cliniques clairs et structurés, /p /lilip

Adaptation des interventions aux besoins sensorimoteurs et fonctionnels, /p /lilip

Collaboration étroite avec les équipes éducatives et la supervision clinique. /p /li /ulpstrong

Savoir-être indispensables : /strong /pullip

Esprit d’équipe, /p /lilip

Sens de l’organisation, /p /lilip

Autonomie, /p /lilip

Rigueur méthodologique. /p /li /ulh2Avantages /h2pstrong Avantages /strong /pullip

Intégration dans une équipe spécialisée en ABA, /p /lilip

Supervision clinique et coordination régulière avec une psychologue analyste du comportement, /p /lilip

Cadre de travail structuré, fondé sur des objectifs mesurables et fonctionnels, /p /lilip

Participation active aux projets individualisés. /p /li /ulpstrong Notre plateforme numérique dédiée /strong /pp

Notre plateforme centralise l’ensemble du suivi de l’enfant en un seul outil accessible à l’équipe et aux familles. Elle permet le partage en temps réel des comptes rendus de séances, le suivi quotidien des objectifs SMART et une communication fluide et transparente. Cet espace sécurisé garantit la cohérence thérapeutique et renforce le lien de confiance entre les professionnels et les parents. /ppstrong Contrat organisation /strong /pullip

Temps partiel, /p /lilip

CDI, /p /lilip

Planning à définir, lundi, mardi, mercredi ou lundi, mercredi , jeudi /p /lilip

Réunion clinique mensuelle obligatoire avec la psychologue du centre. /p /li /ulpstrong Conclusion /strong /pp

Rejoindre le Centre ELICCE, c’est intégrer une structure spécialisée conforme aux Recommandations de Bonnes Pratiques, exigeante sur la qualité des pratiques, et engagée dans une démarche scientifique et collaborative au service des enfants et de leurs familles.br

Veuillez postuler en utilisant le bouton sur cette page. /pbrpstrong

Le centre ELICCE est un établissement proposant une prise en charge en ABA. Les enfants accueillis ont tous reçu un diagnostic de TSA ou de TND. Nous accueillons les enfants par 4 et par demi-journée. Les séances psycho-éducatives proposent des temps d'enseignement par essais distincts en individuel (ITT ) ainsi que des temps de travail en petit groupe afin des développer des compétences sociales, des compétences de jeux ainsi que des compétences langagières (NET :Natural Environment Teaching /strong /p