Psychologue (H/F)
AUXERRE,
89
il y a 1 jour
Psychologue
Basé à : SESSAD HM SAINT GEORGES / BAULCHE (SERVICE D'EDUCATION SPÉCIALE ET DE SOINS A DOMICILE HANDICAP MOTEUR)
Quotité de travail de 0.5 ETP (temps partiel à 50%)
Mission générale du poste :
Avec les outils et référentiels de sa discipline, il cherche à comprendre le pourquoi des symptômes présentés par l'enfant : troubles psychiques tels que des difficultés d'adaptation, troubles du comportement ou encore troubles de la personnalité.
Il participe à l'élaboration, à la mise en oeuvre et à l'évaluation du projet personnalisé de l'enfant avec les parents, tuteurs légaux et la famille élargie.
Il est personne-ressource et effectue les liens internes et externes nécessaires.
Il s'inscrit dans le cadre du projet associatif, d'établissement, de service.
Il participe activement à la démarche d'amélioration continue de la qualité.
Activités générales
- Activité de consultation
- Activité de bilans
- Activité de suivi thérapeutique en individuel et en groupe
- Travail avec les partenaires (école, conseil départemental, autres structures et services.)
- Participation aux réunions d'équipes pluridisciplinaires (synthèses) et autres temps institutionnels
Activités spécifiques
Diagnostic : par son analyse clinique, ses bilans, son évaluation des besoins et ses préconisations, contribution à l'élaboration des projets d'accompagnement et de soins des enfants
- Soins : mise en place et animation d'actions thérapeutiques individuelles ou collectives
- Réunions de synthèse : contribution aux projets d'accompagnement et de soins dans le cadre de son champ d'activité
- Conseil : personne-ressource dans le cadre de son champ d'activité, vis-à-vis des interlocuteurs internes et externes
- Séminaires et réunions : force de proposition sur le contenu et participation active
- Techniques d'expression de dialogue et de jeux libres
Maîtrise des tests psychotechniques et projectifs
Basé à : SESSAD HM SAINT GEORGES / BAULCHE (SERVICE D'EDUCATION SPÉCIALE ET DE SOINS A DOMICILE HANDICAP MOTEUR)
Quotité de travail de 0.5 ETP (temps partiel à 50%)
Mission générale du poste :
Avec les outils et référentiels de sa discipline, il cherche à comprendre le pourquoi des symptômes présentés par l'enfant : troubles psychiques tels que des difficultés d'adaptation, troubles du comportement ou encore troubles de la personnalité.
Il participe à l'élaboration, à la mise en oeuvre et à l'évaluation du projet personnalisé de l'enfant avec les parents, tuteurs légaux et la famille élargie.
Il est personne-ressource et effectue les liens internes et externes nécessaires.
Il s'inscrit dans le cadre du projet associatif, d'établissement, de service.
Il participe activement à la démarche d'amélioration continue de la qualité.
Activités générales
- Activité de consultation
- Activité de bilans
- Activité de suivi thérapeutique en individuel et en groupe
- Travail avec les partenaires (école, conseil départemental, autres structures et services.)
- Participation aux réunions d'équipes pluridisciplinaires (synthèses) et autres temps institutionnels
Activités spécifiques
Diagnostic : par son analyse clinique, ses bilans, son évaluation des besoins et ses préconisations, contribution à l'élaboration des projets d'accompagnement et de soins des enfants
- Soins : mise en place et animation d'actions thérapeutiques individuelles ou collectives
- Réunions de synthèse : contribution aux projets d'accompagnement et de soins dans le cadre de son champ d'activité
- Conseil : personne-ressource dans le cadre de son champ d'activité, vis-à-vis des interlocuteurs internes et externes
- Séminaires et réunions : force de proposition sur le contenu et participation active
- Techniques d'expression de dialogue et de jeux libres
Maîtrise des tests psychotechniques et projectifs
Entreprise
LES PEP DU CENTRE DE LA BOURGOGNE FRANCH
Les structures PEP (Pupilles de l'Enseignement Public) de l'Yonne agissent en faveur de l'intégration scolaire, de l'insertion professionnelle et sociale par : - L'accession à l'autonomie - La responsabilisation individuelle et collective - La lutte contre l'exclusion et l'intolérance. Les établissements PEP par leur approche pluridisciplinaire, contribuent à l'éducation, à la prise en charge et à l'accompagnement de l'enfant, de l'adolescent vers l'autonomie.
Plateforme de publication

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