Psychologue F/H

Mission générale

 Dans le cadre du décret de compétences, et des missions du service public :

- Participer à la mise en œuvre du projet d'établissement et sa déclinaison dans le pôle et l'unité

- Contribuer à concevoir, définir, planifier et évaluer des projets de soins personnalisés des patients pris en charge

- Participer à l'évaluation des patients ayant des troubles et des problématiques psychiatriques

- Participer aux missions de formation.

Missions spécifiques

- Proposer une offre de soins pédopsychiatrique délocalisée sur l'HME (CHU de Limoges), en intervenant auprès de patients admis ou présentant des troubles psychiatriques

- Contribuer à la compréhension de la situation par une démarche d'évaluation (évaluation infirmière, médicale et sociale),

- Identifier les besoins réels (tant pour le patient, sa famille que pour les professionnels qui assurent la prise en charge du patient),

- Réaliser des entretiens de première intention permettant d'analyser la situation du jeune patient puis de proposer orientation adaptée à ses besoins.

- Assurer les interventions psychologiques et thérapeutiques auprès des patients hospitalisés et de leur famille

- Pratique d'entretiens individuels et collectifs

- Implication dans la thérapie de groupe avec médiation avec les membres de l'équipe

- Psychothérapies individuelle et/ou de groupe

- Evaluations psychologiques et pratique de tests psychomotriques et projectifs chez l'enfant et l'adolescent et autres outils d'aide au diagnostic

- Travail de collaboration, de coordination et de relais de l'orientation avec les différents intervenants intra/extra hospitaliers (dans le soin aux enfants et adolescents et accompagnement de leurs familles)

- Collaboration avec les autres membres de l'équipe pluridisciplinaire (participations aux synthèses, régulations, projets de soins)

- Accueil, encadrement et formation des étudiants et stagiaires.

- Participer aux missions d'enseignement et de recherche

ACTIVITE

- Assurer un accueil au niveau des Urgences HME des patients identifiés par le médecin urgentiste et ou par l'interne de spécialité pédopsychiatrie et ou le praticien pédopsychiatre comme venant pour un motif psychiatrique,
- Assurer les liens avec les médecins pédopsychiatres/internes de psychiatrie pour une prise en charge sécurisée et sécurisante pour le patient,
- Participer l'application des textes législatifs en vigueur (information, consentement, participation du/des représentant(s) légaux, …)
- Evaluer le risque de passage à l'acte suicidaire
- Contribuer à l'élaboration d'un diagnostic médical,
- Etablir les liens avec partenaires pluridisciplinaires identifiés pour aider à une évaluation globale de la situation (somatique, sociale, psychologique)
- Tracer les éléments recueillis, voir analysés dans le dossier de soins du patient afin de garantir une prise en charge adaptée, sécurisée, …

Les compétences du psychologue sont caractérisées par l'application des connaissances acquises au cours des formations initiales et continues, et de l'expérience résultant de l'exercice professionnel.

Connaissances théoriques

 
• Licence de psychologie et master de psychologie spécialisé en clinique, diplôme de psychologue

• Psychologie clinique et psychopathologie, psychologie du développement (notamment de l'enfant et de l'adolescent), bilans psychologiques

• Dynamique de groupe, communication et relation d'aide

• Connaissance du développement normal de l'enfant

• Psychopathologie de l'enfance et l'adolescence

• Réseau relatif au domaine de l'enfance et l'adolescence

• Législation relative à la prise en charge des mineurs

•Textes régissant la profession et les activités hospitalières

• Connaissance des responsabilités engagées

Connaissances théoriques particulières

• Contribuer au diagnostic sur le fonctionnement psychologique et cognitif du patient

• Capacités d'observation, d'écoute et d'analyse

• Adapter sa pratique professionnelle aux situations rencontrées

• Travailler en équipe pluridisciplinaire et institutionnelle

• Capacités à transmettre son savoir et son savoir-faire

• Capacités à utiliser les outils informatiques institutionnels

Savoir-être requis

• Esprit d'équipe

• Autonomie, organisation

• Adaptabilité

• Aptitude à proposer des axes d'amélioration

• Discrétion et respect du secret professionnel

• Valeurs professionnelles : respect, empathie, intégrité, tolérance

• Adaptabilité aux différents lieux d'intervention et aux différents interlocuteurs

• Sens de l'organisation et des priorités

• Capacité à identifier les situations d'urgence ou de crise et à y répondre par des actions adaptées.

• Capacité à travailler en équipe pluri professionnelle et en réseau dans le respect des zones d'intervention et de responsabilité de chacun.

• Capacité à rendre compte et à assurer les transmissions écrites et orales conditionnant une bonne circulation de l'information.

• Respect de la hiérarchie.

• Discrétion et respect du secret professionnel.

• Capacité à maintenir son niveau de connaissances (connaissances

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