Professeur / Professeure d'enseignement général en centre de form (H/F)

Matières enseignées :

Le/la formateur(trice) interviendra auprès de classes de CAP en apprentissage dans les domaines suivants :

Français ;

Chef-d'œuvre ;

Vie de classe ;

Communication ;

Informatique usuelle et communication.

Le/la formateur(trice) aura pour missions de :

concevoir et animer les contenus de cours en lien avec les référentiels de formation ;

préparer les supports pédagogiques et le guide pédagogique ;

s'assurer de la compréhension des apprentis et adapter, si nécessaire, sa pédagogie ;

évaluer les acquis des apprentis ;

participer aux réunions pédagogiques et aux conseils de classe ;

assurer le suivi des apprentis ;

réaliser régulièrement des visites en entreprise ;

travailler en équipe afin de développer et de participer à une pédagogie par projet ;

veiller à la sécurité des apprentis pendant les cours théoriques et pratiques.

Le poste représente, sur une année complète, 408 heures d'enseignement, soit environ 67 % d'un équivalent temps plein.

Le volume d'heures devra être ajusté en fonction de la date effective de prise de poste.

Les cours sont principalement positionnés :

le lundi toute la journée ;

le mardi toute la journée ;

le jeudi toute la journée ;

le vendredi matin.

Les interventions sont organisées selon le planning annuel d'alternance et l'emploi du temps défini pour l'année, en fonction de la présence des différentes classes au centre de formation.

Les heures d'enseignement sont réalisées de septembre à juin, en dehors des périodes de vacances scolaires.

Les temps de préparation des cours, de correction, de participation aux réunions et conseils de classe, de suivi des apprentis et de visites en entreprise font partie intégrante des fonctions du poste. La convention collective des organismes de formation reconnaît d'ailleurs que l'activité de formateur comprend à la fois le face-à-face pédagogique et des temps de préparation et de suivi.

Le planning et l'emploi du temps annuel seront communiqués au candidat avant sa prise de fonction

Qualités recherchées :

fiable ;

responsable ;

patient(e) ;

pédagogue ;

à l'écoute ;

autonome ;

capable de travailler en équipe.

Une capacité à accompagner un public jeune en apprentissage et à adapter sa pédagogie aux différents profils d'apprentis serait appréciée Minimum un BTS CDD à temps partiel, dans le cadre d'un remplacement En fonction de la convention collective du CNEAP, du niveau de qualification et à l'expérience du candidat

Les candidats devront transmettre :

un CV ;

une lettre de motivation.

Adresse de candidature : tina.soster@cneap.fr