Moniteur éducateur / Monitrice éducatrice (H/F)

L'Association Sésame Autisme Occitanie Est regroupe 18 établissements médico-sociaux, qui accueille et accompagne plus de 400 enfants, adolescents et adultes présentant un Trouble du Spectre de l'Autisme, avec plus de 400 professionnels, recrute un moniteur éducateur (H/F) pour son UEMA.

CDD temps plein - 6 mois (remplacement maladie et congé maternité) - Convention 1966

MISSIONS PRINCIPALES
- Mettre en place les cibles pédagogiques définies par l'enseignant pour l'élève, en référence à son PIAS
- Être référent de PIAS / l'interlocuteur privilégié des familles/des partenaires, pour les interventions hors temps scolaire
- Proposer aux parents des aides techniques et adaptatives
- Mettre en place les protocoles d'interventions à référence éducative/comportementale/développementale en co-élaboration avec le psychologue
- Favoriser la continuité et la cohérence des accompagnements (qualité des transmissions, prise en compte des observations et informations)
- Accompagner des temps d'inclusion en classe ordinaire (observation, généralisation des compétences de l'enfant, transfert de savoir-faire à l'enseignant)
- Favoriser l'autonomie et la socialisation des enfants sur les temps de regroupement et au domicile
- Participer à la mise en œuvre et l'évolution du projet de service en cohérence avec le projet d'école
_ Participer aux réunions hebdomadaires
- Respecter le droit au secret et la discrétion professionnelle vis-à-vis de l'enfant et de sa famille

SAVOIR ETRE ET SAVOIR FAIRE
Concevoir et mettre en œuvre des interventions éducatives adaptées en utilisant différents supports, techniques et médiateurs (cognitifs, sociaux, corporels.) et en les créant
Etre suffisamment à l'aise dans l'usage de grilles d'observation, prise de notes, rédaction de rapports et de l'informatique (Word, Internet, PAO)

QUALIFICATION ET EXPERIENCE
Permis B impératif
Diplôme moniteur éducateur obligatoire
Expériences d'animation auprès d'enfants, d'accompagnement d'enfants porteurs de handicap, de personnes ayant des TSA.
Connaissances des psychothérapies institutionnelles, thérapies corporelles, thérapies d'échanges et de développement, TEACCH, PECS, SCERTS
Connaissances de la loi 2002 (droits des usagers) et du 11 février 2005 (MDPH - scolarisation- compensation du handicap)