Ingénieur pédagogique (F/H) « Enjeux de société » du projet RITM‐BFC - DFIP
DIJON, 21
il y a 2 jours
RESPONSABILITÉS : Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l'Université Marie et Louis Pasteur ! Définition de la fonction : L'ingénieur pédagogique « Enjeux de société » a une fonction polyvalente au sein de l'Accélérateur de la Transformation Pédagogique (ATP). Il remplit des missions d'accompagnement, d'ingénierie pédagogique, de conception et animation de formations, mais aussi de coordination, de gestion de projet, de veille et de communication. Mission 1 : Participer à la structuration et la pérennisation de RITM-BFC
- Contribuer à la coordination du levier 2 de RITM-BFC Appuyer les actions déployées dans le cadre des autres leviers Contribuer à renforcer le positionnement de l'ATP-BFC comme équipe ressource en ingénierie pédagogique, en pédagogie universitaire et en innovation pédagogique pour l'ESR en BFC Contribuer à développer et entretenir les relations avec les partenaires institutionnels, académiques et associatifs à l'échelle régionale et nationale Mission 2 :Animer les dynamiques collectives et les réseaux pédagogiques Participer au Comité de Projet du collectif régional BRAVO-BFC Mettre en lien les porteurs de projets soutenus par RITM-BFC sur la thématique Equité, Diversité, Inclusion, Accessibilité (EDIA) afin de co-construire un réseau de co-développement Favoriser les coopérations inter-établissements et développer les liens avec les partenaires territoriaux, associatifs et institutionnels Mission 3 : Intégrer les enjeux d'EDIA dans les formations et les projets Accompagner les équipes pédagogiques dans l'intégration des enjeux EDIA dans leurs formations Concevoir et animer des formations Suivre et accompagner les projets pédagogiques Participer à la veille, aux regroupements nationaux / internationaux et à la structuration de la stratégie EDIA Mission 4 : Contribuer au suivi des appels à projets, au déploiement et à la valorisation des projets soutenus Mission 5 : Développer l'offre de formation de l'ATP-BFC Le poste, ouvert uniquement aux contractuels, est basé à Dijon. (déplacements réguliers à Besançon et sur l'ensemble de la région BFC et déplacements occasionnels au niveau national). Il est à pourvoir à compter du 1er octobre 2026. L'envoi du CV et d'une lettre de motivation est obligatoire. Cette annonce retient votre attention, candidatez et venez-nous en parler ! https://univ-fcomte.nous-recrutons.fr/ PROFIL RECHERCHÉ : Nous recherchons les compétences et les qualités suivantes pour ce poste : Compétences opérationnelles Créer et animer des contenus pédagogiques, y compris dans le cadre de parcours hybrides Maîtriser les techniques de conduite et de gestion de projet Rédiger des rapports ou des documents de synthèse Entretenir et développer les réseaux de partenaires Sensibiliser et faire adhérer les acteur·ices aux projets Accompagner et conseiller les enseignant·es et personnels techniques et administratifs en lien avec la pédagogie Adapter sa posture à une diversité d'interlocuteur·ices Connaissances Système universitaire français, Domaine de l'éducation, de la formation, et de l'enseignement supérieur Connaissance des dispositifs de reconnaissance de l'engagement étudiant Sensibilisation aux enjeux de société Sensibilisation à la FTLV Sensibilisation à la recherche Qualités Capacité de travail en équipe, en mode projet Adaptabilité Force de proposition, créativité et prise d'initiatives Capacité de travail en autonomie Capacité d'écoute, Capacité d'analyse et de synthèse Communication écrite et orale
Entreprise
UNIVERSITE MARIE ET LOUIS PASTEUR
L'Université Marie et Louis Pasteur incarne une nouvelle ère pour l'enseignement supérieur et la recherche en Bourgogne-Franche-Comté. Avec plus de 27 000 apprenants et 2 500 personnels administratifs et enseignants-chercheurs, elle s'appuie sur une administration innovante et des synergies renforcées pour relever les défis académiques, scientifiques et sociétaux d'aujourd'hui et de demain.
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