Ingénieur pédagogique en sciences de l'éducation (F/H) - UFR Santé

Ingénieur pédagogique en sciences de l'éducation (F/H) – UFR Santé

Référence :

Fonction publique : Fonction publique de l'État

Employeur : Université Marie et Louis Pasteur

Localisation : UFR Sciences de la Santé – 19 rue Ambroise Paré – 25000 Besançon

Vos missions en quelques mots

Vous recherchez des missions passionnantes et innovantes qui ont du sens et vous souhaitez vivre une expérience professionnelle pleine de défis : Alors rejoignez l’Université Marie et Louis Pasteur !

Responsabilités

• Participer à la refonte du 1er cycle des études de médecine :
  • Réaliser un diagnostic des facteurs d’échec des étudiants en 2ieme et 3ieme année (critères de sélection, niveau attendu, contenu pédagogique, modalités pédagogiques, modalités d’évaluation).
  • Préparer ou animer les groupes de travail avec les enseignants, responsables d’années, étudiants élus, agents de scolarité.
  • Proposer et mettre en œuvre des pistes d’évolution en lien avec la réforme de la 1ère année des études de santé, y compris la simulation.
  • Construire les outils d’évaluation des modifications apportées.
• Participer à la formation des enseignants à la pédagogie :
  • Piloter le DU Pédagogie en sciences de la santé, organiser et appuyer les enseignants référents.
  • Poursuivre et développer les ateliers pédagogiques.
  • Évaluer et développer les formations courtes de maîtrise de stage (médecine 2ème et 3ème cycle).
• Accompagner la mise en place de la réforme du 3ème cycle de pharmacie.
• Poursuivre l’évaluation du programme de la filière odontologie sur le volet apprentissage clinique.
• Poursuivre l’évaluation du programme et la co-accrédiation de la formation de la filière maïeutique.
• Participer aux autres projets du département de pédagogie et de simulation, en soutien aux besoins identifiés.
• Contribuer au développement et à la diffusion de la recherche en pédagogie : soutenir les projets, rédiger des articles, préparer des communications.

Compétences opérationnelles

• Mettre en œuvre des méthodes de l’ingénierie de la formation continue
• Formaliser et conduire un projet de formation
• Rédiger des rapports ou des documents de synthèse
• Mettre en place une démarche qualité
• Encadrer / animer une équipe
• Accompagner et conseiller
• Initier et conduire des partenariats
• Piloter un projet
• Concevoir une action de communication

Connaissances

• Ingénierie de formation (connaissance générale)
• Connaissance des textes législatifs et règlementaires du domaine (connaissance générale)
• Technologies de l'information et de la communication (TIC)
• Outils numériques de la formation
• Méthodes et techniques d'enquête et d'entretien (notion de base)
• Sciences des organisations
• Techniques de présentation écrite et orale
• Processus et mécanismes d'apprentissage
• Technique de gestion de projet

Qualités

• Capacité d'adaptation
• Sens de l'organisation
• Capacité d'écoute
• Esprit d’équipe

Position Details

Nature de l’emploi : Emploi ouvert uniquement aux contractuels

Nature du contrat : Non renseigné

Expérience souhaitée : Non renseignée

Rémunération : Fourchette indicative pour les contractuels Non renseignée ; Fourchette indicative pour les fonctionnaires Non renseignée

Catégorie : Catégorie A (cadre)

Gestion : Non renseigné

Télétravail possible : Non renseigné

Durée : Du 01/09/2026 au 31/08/2027

Avantages

• Organisation flexible avec plusieurs formules horaires et possibilité de travailler sur 4,5 jours
• Droit aux congés annuels de 25 jours, ajouts de jours supplémentaires au titre de l’ARTT (aménagement et réduction du temps de travail) au prorata du volume horaire et de la durée du contrat
• Possibilité de développement professionnel en interne et externe (concours, mobilité, formation continue …)
• Accès à des prestations d’action sociale (aide aux loisirs culturels et sportifs pour les personnels et leurs enfants, restauration…) et à des offres variées du service sciences, arts et culture (animations, expositions, conférences …)

Notre objectif est d’ouvrir nos portes à toutes les compétences et toutes les personnalités. L’université s’inscrit dans une politique d’inclusion et de non‑discrimination.