Ingénieur.e Pédagogique F/H - REF 261
TOULOUSE, 31
il y a 13 heures
RESPONSABILITÉS : Apporter un appui méthodologique et pédagogique aux enseignants, formateurs et responsables de formation.
- Piloter et accompagner la mise en œuvre de la réforme de l'accès en première année de santé (EREES).
- Contribuer à la réforme du 3ᵉ cycle des études de pharmacie, création et le déploiement d'un DES court officine.
- Accompagner les équipes pédagogiques universitaires et des CFA dans la refonte des enseignements du DEUST Préparateur / Technicien en pharmacie, formation désormais universitarisée.
- Assurer une veille réglementaire et pédagogique relative aux réformes nationales et à leurs déclinaisons locales.
- Concevoir, structurer et harmoniser les maquettes pédagogiques (objectifs, compétences, contenus, modalités pédagogiques et d'évaluation).
- Développer des dispositifs pédagogiques innovants (approche par compétences, hybridation, pédagogies actives).
- Animer des groupes de travail, ateliers et réunions de coordination.
- Assurer la coordination entre les différents acteurs (université, CFA, partenaires institutionnels et professionnels).
- Participer au suivi des calendriers de mise en œuvre et à l'évaluation des dispositifs déployés.
- Produire des outils d'aide à la décision.
- Participation aux instances et comités de pilotage en lien avec les formations. PROFIL RECHERCHÉ : Connaissances :
- Connaissance approfondie des dispositifs de formation universitaire et de l'apprentissage.
- Connaissance du cadre réglementaire de l'enseignement supérieur, et en particulier des formations en santé et en pharmacie.
- Connaissance des principes d'universitarisation des formations professionnalisantes.
- Connaissance des référentiels de compétences, de la démarche qualité et de l'évaluation des formations
Savoir faire technique :
- Concevoir et piloter des projets complexes d'ingénierie de formation et d'ingénierie pédagogique.
- Traduire des réformes réglementaires en dispositifs pédagogiques opérationnels.
- Élaborer et structurer des maquettes de formation (objectifs, compétences, contenus, modalités pédagogiques et d'évaluation).
- Animer des groupes de travail et des instances de coordination multi-acteurs.
- Accompagner les équipes pédagogiques dans l'évolution de leurs pratiques.
- Produire des documents de cadrage, outils méthodologiques, bilans et rapports
Savoirs comportementaux :
- Capacité d'écoute, de dialogue et de médiation.
- Aptitude à travailler en transversalité et en partenariat.
- Sens de la pédagogie et de l'accompagnement.
- Capacité d'adaptation dans un environnement en évolution.
- Autonomie, rigueur et sens des responsabilités.
- Force de proposition et esprit d'initiative. Diplômes requis : Formation supérieure en ingénierie de formation, sciences de l'éducation, pédagogie, ou domaine connexe Expérience souhaitée :
- Expérience significative en ingénierie pédagogique et/ou en pilotage de dispositifs de formation.
- Une expérience dans le champ des formations en santé, pharmacie et/ou de l'apprentissage serait fortement appréciée.
Entreprise
Université de Toulouse
L'Université de Toulouse, anciennement Université Toulouse III – Paul Sabatier est l'une des principales universités françaises avec plus de 37 000 étudiantes et étudiants. Votre structure et rattachement hiérarchique ( présentation, rattachement, composition équipe) La Faculté de santé est une composante de l'Université de Toulouse. Créée au 1er janvier 2022, elle est issue de la fusion de 4 facultés : Médecine Rangueil, Médecine Purpan, Sciences pharmaceutiques et Chirurgie dentaire.
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