Ingénierie pédagogique pour aider les jeunes à mieux s'orienter - Stage

Contexte et mission globale

Toi aussi tu veux faire bouger le monde de l’Éducation et rendre les élèves acteurs de leurs apprentissages ? Tu aimes prendre des initiatives et tu aimerais avoir un vrai rôle au sein d’une jeune équipe dynamique et créative ? Rejoins-nous !

Chez R2E (Rencontres Entreprises Enseignants), nous sommes convaincus que c’est en travaillant avec les enseignants que l’on pourra faire bouger le système.

D’envergure nationale, agréée par le ministère de l’Education nationale, reconnue d’intérêt général, et labellisée par la Région Île de France comme acteur de l’orientation, R2E créée, facilite et organise des actions (rencontres, formations, concours, ) ainsi que des supports d’innovations pédagogiques pour accompagner les enseignants et leurs élèves dans la construction de parcours d’orientation en phase avec les aspirations de chaque jeune, et au développement de l’esprit entrepreneurial.

En quelques chiffres:

+ de 50 formations réalisées

+ de 10 000 enseignants accompagnés et formés

+ de 500 000 élèves sensibilisés à l’orientation

Dans le cadre de l’évolution de catalogue national de formation 20252026, R2E propose un stage en ingénierie pédagogique pour contribuer à la conception, l’expérimentation et la formalisation de nouveaux modules de formation à destination des enseignants (collège, lycée, voie pro et techno).

Ce stage s’inscrit dans une dynamique d’impact social fort, autour de l’orientation scolaire et professionnelle, des compétences transversales, de l’inclusion, de la durabilité et du lien École-Entreprise.

Missions principales

1. Conception pédagogique

• Co-construire 1 à 3 modules de formation (distanciel ou hybride) et l’évolution de la pédagogie de nos concours
• Définir les objectifs pédagogiques, la scénarisation et les déroulés
• Concevoir des séquences actives et participatives
• Intégrer des modalités et outils pédagogiques variés (quiz, études de cas, co-construction, mises en situation)
• Être à l’écoute des nouveaux outils pédagogiques et numériques (plateformes, formats hybrides, outils collaboratifs, IA éducative) et proposer des usages pertinents et adaptés aux enseignants

2. Création de supports pédagogiques

• Produire des supports d’animation (diaporamas, guides animateur, fiches apprenant)
• Concevoir des ressources interactives : quiz, supports à distance, contenus numériques

3. Expérimentation & amélioration

• Participer à des sessions test (co-animation ou observation)
• Collecter et analyser les retours des participants
• Proposer des ajustements en lien avec les retours et les objectifs

4. Capitalisation et documentation

• Rédiger une fiche clé en main par module conçu
• Structurer la boîte à outils pédagogique interne R2E
• Contribuer à la normalisation de l’offre (fiche type, trames, supports)

5. Veille & inspiration

• Réaliser une veille sur les pratiques pédagogiques innovantes (orientation, soft skills, numérique éducatif)
• Proposer des formats, outils ou références à intégrer dans les futures sessions