Infirmier(ère) Diplômé(e) d'État - CMP Infanto-Juvénile (H/F)
RESPONSABILITÉS :
Au sein du Centre Médico-Psychologique Infanto-Juvénile, vous participez à la prise en charge ambulatoire d'enfants et d'adolescents, en lien étroit avec leurs familles et les partenaires du territoire- Accueil et évaluation : accueil des patients et familles, entretiens d'évaluation et d'orientation, recueil de données cliniques et observation
- Prise en charge infirmière : identification des problèmes de santé, participation au diagnostic, élaboration et mise en œuvre du projet de soins personnalisé
- Travail thérapeutique : entretiens à visée psychothérapeutique, soutien à la parentalité, animation de groupes et ateliers thérapeutiques
- Suivi des traitements : vérification de la compliance, surveillance des effets secondaires, actions éducatives autour des traitements et de l'hygiène de vie
- Coordination partenariale : participation aux réunions cliniques, lien avec les structures sanitaires, médico-sociales, éducatives et associatives, coordination des prises en charge
- Continuité et qualité des soins : mise à jour du dossier patient informatisé, transmissions écrites et orales, participation à la prévention, à l'éducation à la santé et à la formation des étudiants
PROFIL RECHERCHÉ :
Infirmier(ère) diplômé(e) d'État motivé(e) par la pédopsychiatrie et le travail en équipe pluridisciplinaire, vous assurez la prise en charge d'enfants et d'adolescents au sein du CMP infanto-juvénile.
- Diplômes requis : Diplôme d'Infirmier de Secteur Psychiatrique ou Diplôme d'État d'Infirmier en soins généraux
- Connaissances en santé mentale de l'enfant et de l'adolescent : développement typique, repérage des troubles somatiques, neuro-développementaux et psychiatriques
- Compétences cliniques : recueil de données, analyse et synthèse de la situation clinique, élaboration de diagnostics et de plans de soins personnalisés
- Prise en charge thérapeutique : entretiens infirmiers à visée psychothérapeutique, soutien à la parentalité, animation de groupes thérapeutiques
- Coordination : travail en réseau avec les partenaires sanitaires, médico-sociaux, ASE, éducation nationale, associatif et sportif
- Qualités relationnelles : sens de l'accueil, écoute, patience, capacité à instaurer une relation de confiance avec l'enfant/l'adolescent et sa famille
- Posture professionnelle : respect de l'éthique et de la déontologie, gestion du stress, sens du service public, travail en équipe et en autonomie
- Outils : maîtrise de l'outil informatique, mise à jour du dossier patient informatisé (DPI)
- Divers : permis B requis pour les déplacements, appétence pour la formation et l'encadrement des étudiants
