INFIRMIER(E) du POOL F/H
Les missions d’un(e) infirmier(re) sont :
Évaluer l’état de santé d’une personne et analyser les situations de soins. Concevoir, définir et planifier des projets de soins personnalisés.
Dispenser des soins de nature préventive, curative ou palliative visant à promouvoir, maintenir et restaurer la santé.
Réaliser l’éducation thérapeutique et l’accompagnement des patients.
Activités principales L’IDE du POOL assure le/la/l’ :
Contrôle et gestion des matériels, dispositifs médicaux et produits
Coordination et organisation des activités et des soins
Formation et information de nouveaux personnels et de stagiaires
Information et éducation de la personne, de son entourage et d'un groupe de personnes
Observation de l'état de santé et le comportement relationnel et social d'une personne
Réalisation de soins de confort et de bien-être
Réalisation de soins et d'activités à visée préventive, diagnostique, thérapeutique
Recueil de données cliniques
Rédaction et mise à jour du dossier patient
Surveillance de l'évolution de l'état de santé de la personne
Veille et recherche professionnelle
Activités complémentaires Participation aux réunions POOL
Compétences requises et attendues
Savoir (connaissances)
Les Connaissances requises se divisent en 3 catégories : opérationnelles ; générales et approfondies.
Les connaissances opérationnelles :
Sont les connaissances détaillées, pratiques et théoriques, d’un champ ou d’un domaine particulier incluant la connaissance des processus, des techniques et procédés, des matériaux, des instruments, de la terminologie et de quelques idées théoriques. Ces connaissances sont contextualisées. Durée d’acquisition de quelques mois à un/deux ans.
Communication et relation d’aide
Education à la santé
Ethique et déontologie professionnelles
Hygiène Hospitalière et Prévention des infections nosocomiales
Médicales générales et/ou scientifiques
Méthodes de recherches en soins
Méthodologie d’analyse de situation
Santé Publique
Les connaissances générales sont propres à un champ. L’étendue des connaissances concernées est limitée à des faits et des idées principales. Connaissances des notions de base, des principaux termes. Savoirs le plus souvent fragmentaires et peu contextualisés. Durée d’acquisition courte de quelques semaines maximums.
Droit des usagers du système de santé
Ergonomie
Gestion du stress
Psychologie générale
Risques et vigilances
Sciences sociales
Outils informatiques (logiciels et applications)
Technologie de l’information et de la communication (NTIC)
Connaissances théoriques et pratiques approfondies dans un champ donné. Maîtrise des principes fondamentaux du domaine, permettant la modélisation. Une partie de ces connaissances sont des connaissances avancées ou de pointe. Durée d’acquisition de 2 à 4/5 ans.
Soins
Savoir-être (qualités relationnelles)
Capacité à s’adapter aux personnes (usagers et professionnels) et aux situations.
Capacité à s’intégrer aux équipes des services de soins.
Capacité à être autonome dans son travail (affectation au service POOL et exercice dans tous les services de soins)
Capacité à rendre compte à sa hiérarchie en cas de situation particulière
Capacité à gérer son stress
Respect de la hiérarchie.
Discrétion professionnelle.
Travailler en équipe pluriprofessionnelle et traiter des informations liées aux activités de soins, à la qualité/gestion des risques.
Sens du service public
Communication et relation d’aide : écoute, accompagnement et empathie
Gestion du stress
Dynamisme
Rigueur, organisation, prise d’initiative et autonomie
Savoir-faire (compétences techniques et professionnelles)
Accompagner une personne dans la réalisation de ses soins quotidiens
Analyser / évaluer la situation clinique d'une personne, d'un groupe de personnes, relative à son domaine de compétence
Analyser, synthétiser des informations permettant la prise en charge de la personne soignée et la continuité des
Concevoir et conduire un projet de soins, dans son domaine de compétence
Concevoir, formaliser et adapter des procédures / protocoles / modes opératoires / consignes relatives à son domaine de compétence
Conduire un entretien d'aide
Conseiller le patient et son entourage dans le cadre du projet personnalisé du patient
Élaborer et formaliser un diagnostic santé de la personne, relatif à son domaine de compétence
Évaluer les pratiques professionnelles de soins dans son domaine de compétence
Informer et former des professionnels et des personnes en formation
Initier et mettre en œuvre des soins éducatifs et préventifs
Mettre en œuvre des actions à visée diagnostique et thérapeutique
Organiser et coordonner des interventions soignantes
Rechercher, traiter et produire des données professionnelles et scientifiques
