IDE H/F
Créée en 1986, l?Association Béthanie accompagne toutes les personnes avancées en âge et les personnes en situation de handicap dans le maintien de leur autonomie. Soucieux aussi de l?implication des aidants auprès de ces personnes, nous leurs apportons également une attention particulière en leur proposant des temps de ressourcement et de répit.Parce que nous sommes conscients que nous avons un rôle à jouer auprès de ces personnes, nous les plaçons, elles et leurs proches, au c?ur de notre projet. Un projet qui s?appuie sur la bienveillance, l?écoute, le respect, l?expertise et les échanges entre les services afin d?offrir un accompagnement le plus adapté à chacun.
Le poste
Le Centre de Ressources Territorial (CRT) Porte du Hainaut a pour mission de renforcer l'accompagnement des personnes âgées à domicile, en favorisant la continuité des soins et les actions de prévention.
Les missions du CRT s'articulent autour de 2 axes :
Volet 1 : Prévention, information, sensibilisation, mobilisation des ressources
Voet 2 : Accompagnement renforcé des bénéficiaires à leur domicile
- Participer à l'évaluation multidimensionnelle des bénéficiaires
- Participer à l'accompagnement des bénéficiaires et de leurs aidants, au domicile
- Participer à l'élaboration des projets personnalisés, à leur mise en place et leur suivi
- Mener des actions de prévention, d'information, de sensibilisation, d'éducation thérapeutique, de repérage des fragilités organisées dans le cadre du CRT, en lien avec équipe pluridisciplinaire.
- Assurer la mise à jour des données administratives des usagers.
- Rédiger et mettre à jour les dossiers de soins
Conditions d?exercice
- ? Travail en équipe pluridisciplinaire
- ? Déplacements fréquents
- ? Horaires variables selon les besoins du service
- ? Respect du secret professionnel
Le profil :
Diplôme d?État Infirmier obligatoire Expérience en gériatrie ou domicile appréciéePermis B pour déplacements sur le territoireCapacités d?observation et d?adaptationConnaissance des dispositifs médico-sociaux et de la gériatrieSens relationnel et pédagogie
#J-18808-Ljbffr