IDE de jour (H/F)

Notre établissement est organisé en 3 pôles d'activités cliniques pédiatriques :

• 1 Pôle MPR (rééducation orthopédique et neurologique) comprenant 17 lits hospitalisation complète et 9 places en HDJ
• 1 pôle de Médecine de l'adolescent avec 49 lits et places (Obésité, Diabète, TCA ...)
• 1 Pôle Psychiatrie comprenant 2 services d'hospitalisation complète de 41 lits au total (un service de 24 Lits et un autre de 17 lits) et 7 places en HDJ

Nous recherchons aujourd'hui un-e IDE de jour en CDI pour notre Hôpital de Jour.

Missions principales

Au sein d'une équipe pluridisciplinaire :

• Vous avez la responsabilité des soins techniques et relationnels
• Vous appliquez les prescriptions médicales et dispenser les traitements prescrits
• Vous évaluez et surveillez la situation clinique des jeunes patients
• Vous participerez à des groupes ou ateliers thérapeutiques

Si vous avez une appétence particulière pour le public enfant et adolescent, pour le travail en équipe pluridisciplinaire ainsi que pour la gestion de groupe, alors postulez sans plus tarder ! Diplômes et expérience

• Diplôme d'Etat d'Infirmier exigé
• Expérience avec les enfants et adolescents souhaitée

Horaires

• Journée de travail de 7h00 sur une amplitude horaire de 7h30 à 17h30 du Lundi au Vendredi.

Les jours fériés et les weekends sont systématiquement chômés.

Compétences requises

• Vous avez le sens du travail en équipe ainsi qu'une communication et une écoute adaptée
• Vous êtes organisé-e et faites preuve de rigueur
• Vous savez vous montrer empathique et bienveillant-e

Rémunération

• Coefficient de référence : 477
• Rémunération mensuelle brute pour un temps plein : 2 705 EUR

(Calcul pour 5 ans d'ancienneté, incluant la prime décentralisée mensuelle de 5% et la prime Ségur)

• Reprise ancienneté selon modalité Convention Collective CCN51
• CSE (billetterie), restaurant d'entreprise, parking gratuit sur place

Dans le cadre de notre politique favorisant l'emploi pour toutes et tous, nous étudions toutes les candidatures à compétences égales de façon équitable.