Formateur en Éducation Physique et Sportive (EPS) (H/F)

Présentation de l'établissement :

L'ENILV de La Roche-sur-Foron (74) est un établissement public d'enseignement agricole. Il comprend un lycée d'enseignement général et technologique ainsi qu'un CFPPA (Centre de Formation Professionnelle Agricole).

L'établissement accueille environ 300 élèves et stagiaires par an, du CAP à la Licence, et dispose d'ateliers de transformation agroalimentaire, de laboratoires et d'un magasin de vente.

• Type de contrat : CDD de 12 mois (Agent contractuel de l'établissement)
• Période : Du 1er septembre 2026 au 31 août 2027
• Quotité de travail : Temps incomplet (50%)
• Publics et structures : Service partagé entre le Lycée (filières technologiques et professionnelles) et le CFPPA (formation continue et apprentissage).

• Enseignement de l'EPS : Développer les compétences motrices, animer les activités physiques et sportives, et gérer le matériel dédié.
• Enseignement de la PSE : Conduire les modules théoriques et pratiques liés à la santé, la gestion de l'environnement et la prévention des risques professionnels.
• Suivi pédagogique : Assurer l'évaluation des acquis (CCF et épreuves terminales), accompagner le projet d'orientation des apprenants et maintenir le lien avec les familles ou les tuteurs en entreprise.
• Implication institutionnelle : Collaborer activement aux projets interdisciplinaires de l'établissement et participer aux réunions pédagogiques.

• Double expertise disciplinaire : Maîtrise de la didactique de l'EPS et solide culture de la prévention des risques professionnels / santé publique (PSE). Une certification de formateur SST (Sauveteur Secouriste du Travail) serait un plus apprécié.
• Flexibilité pédagogique : Capacité éprouvée à adapter sa posture face à des publics variés.
• Culture de la sécurité : Maîtrise rigoureuse de la sécurité en milieu scolaire, en pratique sportive et en espace de formation.
• Agilité numérique : Maîtrise des environnements numériques de travail (ENT) et des logiciels de suivi des compétences.
• Savoir-être : Sens du collectif, rigueur opérationnelle, bienveillance et adéquation avec la posture d'agent public (respect des principes de neutralité et de laïcité).