Enseignant(e) du premier degré - SEGPA du Collège Théodor Monod - Villerupt/54 (H/F)

L'Académie de Nancy-Metz recrute un enseignant contractuel du premier degré.

Poste de remplacement à pourvoir :

Contrat de ce jour jusqu'au 31 août 2027 à la SEGPA du Collège Théodor Monod à Villerupt pour un mi-temps (10,5 heures).

La SEGPA est une structure faisant partie intégrante du collège. Elle accueille des élèves qui ne maîtrisent pas toutes les compétences et connaissances définies dans le socle commun de connaissances, de compétences et de culture attendues à la fin du cycle des apprentissages fondamentaux, et présentent des lacunes parfois importantes qui risquent d'obérer l'acquisition de celles prévues au cycle de consolidation.

Vos missions : l'enseignant en SEGPA (Section d'Enseignement Général et Professionnel Adapté) accompagne des élèves en difficulté scolaire, présentant des besoins éducatifs particuliers. Il/elle a pour mission de :

• Concevoir des séquences pédagogiques différenciées, favorisant l'acquisition des compétences du socle commun.
• Mettre en place des stratégies de remédiation et d'individualisation des apprentissages.
• Collaborer avec l'équipe pédagogique et éducative (enseignants spécialisés, éducateurs, psychologues scolaires, etc.) pour assurer un suivi adapté des élèves.
• Participer à l'élaboration et au suivi des Projets Personnalisés de Scolarisation (PPS) et des Projets Personnalisés de Réussite Éducative (PPRE).
• Travailler en partenariat avec les familles pour favoriser l'engagement des élèves dans leur parcours scolaire.
• Contribuer à l'insertion sociale et professionnelle des élèves en lien avec les dispositifs de découverte des métiers et des formations professionnelles.

Conditions particulières d'exercice :

Spécificités du poste :

• Être capable de participer à une dynamique au sein d'une équipe d'enseignants pour développer des actions efficientes en réponse aux difficultés des élèves,
• Travailler en relation avec le Directeur Adjoint Chargé de SEGPA (DACS) et l'équipe de l'établissement,
• Être capable d'initier des actions ou des projets innovants pour améliorer l'accueil et la réussite de tous les élèves,
• Savoir s'intégrer à une équipe.

Quotité de travail fixée pour un temps plein à 36 semaines d'enseignement par an :

• 21 heures hebdomadaires de cours devant élèves,
• Emploi du temps de type collège,
• Enseignant seul et en co-enseignement,
• Entre 1h et 2h de réunions de synthèse et de coordination par semaine.

Profil recherché :

Compétences et/ou aptitudes attendues :

• Maîtriser les fondamentaux du programme de l'Éducation nationale en cycle 3 et 4.
• Être capable d'adapter sa pédagogie aux besoins spécifiques des élèves en grande difficulté scolaire.
• Avoir le sens du travail en équipe et aptitude à collaborer avec les différents acteurs de la communauté éducative.
• Faire preuve de patience, de bienveillance et d'une autorité éducative afin de garantir un cadre structurant et favorable aux apprentissages.
• Concevoir et utiliser des outils d'évaluation et de suivi adaptés aux besoins des élèves.
• Développer une pédagogie différenciée et inclusive pour favoriser la réussite de chacun

Diplômes requis : études de niveau universitaire L3 ou diplômes équivalents

• Vous maitrisez la langue française à l'écrit et à l'oral
• Vous avez un casier judiciaire vierge