Enseignant(e) Coordonnateur en Dispositif Relais itinérant - Grésivaudan (38) (H/F)

L'académie de Grenoble recrute un(e) enseignant(e) Coordonnateur en Dispositif Relais itinérant pour le Grésivaudan.

Le poste est rattaché au Collège Belledonne à Villard-Bonnot (38190)

Poste à temps complet jusqu'au 31/08/2027.

Il s'agit de permettre aux jeunes en voie de décrochage d'établir un projet personnel d'insertion scolaire ou professionnelle en s'appuyant sur des partenariats (protection judiciaire de la jeunesse - PJJ, collectivités locales, services sociaux, associations de prévention.) et sur une relation continue avec les familles et les équipes des collèges d'origine (enseignants, assistantes sociales, psychologues de l'éducation nationale, conseillers principaux d'éducation...).

• d'aider l'élève à s'engager ou se réengager dans les apprentissages ;
• de le faire progresser dans l'acquisition des différents domaines du socle commun de connaissances, de compétences et de culture ;
• de le réinsérer dans un parcours de formation générale, technologique ou professionnelle.

Les publics concernés sont des d'adolescents de collège en risque de marginalisation sociale ou de déscolarisation, faisant parfois l'objet de mesures judiciaires ou éducatives et connaissant des problèmes d'absentéisme, d'incivilité, de refus scolaire, de démotivation, de comportement répréhensible, ou encore de poly-exclusion.

• Élaborer le projet pédagogique et éducatif du dispositif relais en lien avec le chef d'établissement support, les éducateurs PJJ et les partenaires associés au dispositif relais ;
• Assurer la coordination des équipes pédagogiques du dispositif ;
• Établir les liens avec les familles, les établissements d'origine des élèves et les partenaires extérieurs à l'éducation nationale (services sociaux et de santé, PJJ, tissu associatif, .) ;
• Prendre en charge l'enseignement d'une partie des contenus disciplinaires, cela en fonction de l'organisation et de la finalité des dispositifs relais mis en place dans le département ;
• Assurer l'accueil, le suivi administratif et pédagogique des élèves, sous l'autorité du chef d'établissement support du dispositif relais :
• Élaborer la prise en charge individualisée des élèves en lien avec l'équipe éducative du dispositif relais et du collège d'origine et des partenaires, programmer les modalités d'inclusion progressive dans la classe d'origine ;
• Effectuer pour chaque élève un bilan périodique de l'accompagnement ;
• Individualiser la prise en charge de l'élève en lien avec le référent de l'établissement d'origine, favoriser l'acquisition du socle commun de connaissances, compétences et de culture ;
• Mettre en place un carnet de suivi hebdomadaire pour chaque élève ;
• Renseigner les enquêtes académique et nationale « suivi qualitatif du parcours de chaque élève sur 2 ans » ;
• Établir en fin d'année scolaire le bilan d'activité (volet pédagogique et financier) du dispositif.