Educatrice/éducateur de jeunes enfants en crèche parentale (H/F)

poste à pourvoir pour septembre 2026

La crèche QUI (structure parentale) située à Paris 19ème, recherche une éducatrice

ou un éducateur de jeunes enfants à mi-temps en CDI à partir du 1er septembre

2026.

Les 7 professionnels et les 20 familles de la crèche QUI cherchent une personne

pour compléter l'équipe à partir de la rentrée prochaine.

Dans cette crèche associative, les parents sont très impliqués dans le

fonctionnement de la structure. Ils participent à la gestion administrative et financière

et effectuent des permanences auprès des enfants (½ journée par semaine et par

famille) aux côtés des professionnels.

L'équipe de professionnels garantit la continuité pédagogique et la tradition de

convivialité de la crèche au gré du renouvellement des familles.

• Le bien-être et l'autonomie de l'enfant, qui est au centre de notre pratique

• La nature : végétalisation de la cour, sorties extérieures quotidiennes par tous

les temps, cuisine de boue et bac à terre, expérimentations nature

VOS MISSIONS

Accueillir les enfants et leurs parents, accompagner la séparation le matin, les

retrouvailles du soir et tenir à jour les présences des enfants ;

Organiser les conditions de cet accueil ;

Préserver la sécurité matérielle et affective des enfants dans un contexte

collectif ;

Accompagner les enfants dans leur développement psychomoteur, affectif et

cognitif ;

Identifier les besoins individuels de l'enfant tout au long de la journée et y

répondre, être à l'écoute ;

Travailler en équipe et avec les parents, en veillant à assurer une

communication de qualité avec les uns et les autres ;

Prendre en compte les différences ;

Participer à l'ambiance ludique et créative ;

Mettre en place des situations de jeux en proposant des actions favorisant

l'éveil, l'autonomie, le développement et l'épanouissement de l'enfant ;

Aménager l'espace, mettre en place des repères ;

Assurer le respect des conditions d'hygiène et de sécurité ;

Participer aux différentes réunions (réunions d'équipe, analyse des pratiques,

réunions en présence des parents);

Faire vivre et évoluer les projets éducatif et d'établissement en concertation avec

l'équipe, favoriser la réflexion ;

Contribuer à une démarche de prévention précoce.