EDUCATEUR(TRICE) SPECIALISE(E) (H/F)

Dans le cadre de la mise en place des Pôles d'Appui à la Scolarité (PAS) à compter de septembre 2026, des postes d'éducateur(trice) spécialisé(e) seront ouverts sur le territoire de l'Yonne : TOUCY, TONNERRE, AVALLON

Les candidatures sont à adresser à :

• sylvain.terreau@pepcbfc.org
• En copie : celine.barbosa@pepcbfc.org

Missions principales

Au sein des établissements scolaires, l'éducateur spécialisé accompagne des élèves de 2 à 20 ans présentant des besoins éducatifs particuliers, en lien étroit avec l'enseignant coordonnateur du PAS.

1. Observation et évaluation éducative

• Analyser les demandes avec l'enseignant coordonnateur du PAS.
• Participer à l'évaluation des besoins des élèves en lien avec les équipes pédagogiques et les familles.
• Réaliser des observations en classe ou si nécessité sur les temps périscolaires.
• Produire des comptes-rendus d'observations et alimenter les documents de suivi.

2. Mise en œuvre des réponses de premier niveau

• Proposer des réponses socio-éducatives adaptées : accompagnement ponctuel, médiation, guidance éducative, aménagements.
• Intervenir auprès de l'élève en proposant des actions individuelles ou collectives ciblées.
• Contribuer aux propositions d'adaptations pédagogiques en lien avec l'enseignant coordonnateur du PAS.

3. Appui aux équipes éducatives

• Soutenir la communauté éducative dans une approche inclusive.
• Co-construire des réponses avec l'enseignant coordonnateur du PAS en complément des professionnels des équipes pédagogiques et des personnes ressources de l'Education Nationale.
• En lien avec l'EMAS, sensibiliser les équipes aux besoins éducatifs particuliers.

4. Soutien aux familles

• Participer aux entretiens familiaux.
• Co-construire avec les familles les actions éducatives en veillant à faciliter leur compréhension des enjeux éducatifs et scolaires.
• Accompagner la famille dans la compréhension de la situation, la mobilisation des ressources et le cas échéant pour une orientation vers les structures spécialisées (sociales, médico-sociales, sanitaires.).

5. Contribution au pilotage du PAS

• Alimenter et contribuer aux outils du dispositif en assurant un reporting régulier.
• Rédiger les comptes rendus d'intervention.
• Participer aux réunions de concertation en veillant à articuler les interventions des partenaires.

6. Articulation avec l'EMAS

- Solliciter l'EMAS dans sa fonction d'appui-ressource au regard des situations.

• Co-construire les plans d'intervention ponctuels et participer au travail de relais en fin d'accompagnement.

Diplôme d'État d'Éducateur Spécialisé (DEES)

Connaissance du handicap, du développement de l'enfant et des TND

Capacités d'analyse et de travail en équipe

Sens de la coopération (Éducation nationale / médico-social)

Aisance dans la relation avec les familles

Maîtrise des outils informatiques