Éducateur technique — H/F

Au sein d’une institution, l’éducateur technique exerce une triple fonction :

• l’accompagnement éducatif de personnes en situation de handicap par l’encadrement d’activités techniques ;
• la formation professionnelle par l’apprentissage de savoir-faire et de savoir être en chantier/atelier;
• l’encadrement technique d’un atelier.

En s’appuyant sur une activité technique et professionnelle et en adoptant une posture d’écoute, d’observation et de compréhension, l’éducateur technique développe une relation éducative personnalisée qui concourt au développement de la personnalité, des capacités et des compétences sociales et professionnelles de l’adolescent. Il place les valeurs du travail au centre de sa pratique éducative et relationnelle.

Missions

Au sein de l’établissement et courant 2027 en unité externalisée, sous la responsabilité du Chef de Service et en lien étroit avec l’équipe pluridisciplinaire de l’IME, l’éducateur technique :

• Transmet de façon adaptée des savoirs et savoir-faire techniques dans le cadre de l’atelier «Manutention / logistique / bionettoyage / entretien de locaux».
• Accompagne et guide les adolescents dans l'apprentissage et la réalisation de travaux.
• Élabore une organisation matérielle quotidienne des ateliers et chantiers extérieurs où il exerce.
• Veille à la dynamique de groupe des jeunes accueillis dans l’atelier / chantier.
• Concourt à la prise en charge pédagogique au quotidien de chacun des jeunes de l’atelier / chantier.
• S’assure de la bonne articulation entre les projets personnalisés des jeunes accueillis et le projet d’atelier / chantier.
• Participe à l’information et au travail de lien avec la famille des jeunes accueillis.
• Rédige des comptes-rendus d’activité ou de suivi.
• Participe aux réunions institutionnelles.
• Participe aux séances d’analyse des pratiques éducatives.

L’éducateur technique participe également au dispositif institutionnel en échangeant des informations sur l'activité et le suivi des personnes au sein d'une équipe pluridisciplinaire, en rédigeant des comptes-rendus d’activité ou de suivi, en participant aux réunions institutionnelles et à des séances d’analyse des pratiques éducatives.