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Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)

MALZEVILLE, 54
il y a 12 jours
2 100,70 € / mois
CDI
Temps plein

Si tu veux rejoindre une association aux valeurs fortes et incarnées sur le terrain, un service où il fait bon travailler, des équipes engagées qui aiment rire et manger des gâteaux, alors regarde ce qu'on te propose.

Au sein du SESSAD Vivre avec l'Autisme, sous la responsabilité hiérarchique de la directrice et de la cheffe de service

Poste à pourvoir au SESSAD - Domaine de Pixerécourt, Malzéville (54) à partir du 2 mars 2026 pour une durée minimale de 15 jours

Profil recherché :

Diplôme d'État d'Educateur Spécialisé

Capacité à travailler en équipe et en réseau

Qualités rédactionnelles, discrétion professionnelle

Autonomie, organisation, capacité à gérer les priorités

La connaissance ou l'intérêt pour le champ du TSA est un vrai plus

Missions principales de ce poste; Co-construction avec l'enfant et sa famille du Projet Individualisé

d'Accompagnement (PIA) :

  • Co-construire et rédiger le Projet Individualisé d'accompagnement (PIA) avec l'appui de l'équipe pluridisciplinaire (procédure et trame PIA/BA) et la famille
  • Mettre en œuvre les moyens nécessaires pour atteindre les objectifs du PIA, avec l'appui de l'équipe pluridisciplinaire
  • Préparer et co-animer les réunions de Bilan Annuel

Accompagnement :

  • Être l'éducateur référent de 3 à 5 enfants
  • Accompagner chaque enfant en séance individuelle ou de groupe, seul ou en binôme de professionnel en visant le développement de ses compétences dans tous les lieux de vie
  • Soutenir/accompagner/guider les différentes personnes qui entourent l'enfant
  • Collaborer avec l'ensemble des partenaires qui entourent l'enfant
  • Veiller à ce que l'ensemble du projet de vie de l'enfant/l'adulte respecte le

système de valeurs et l'expertise familiales

  • Coordonner les échanges avec l'équipe pluridisciplinaire du SESSAD, la famille et les différents partenaires

Ecrits professionnels :

  • Participer à la rédaction des documents utiles au suivi des enfants : PIA/BA, dossier électronique de l'usager, documents de préparation des ESS, etc.

Vie institutionnelle :

  • Participer à la vie institutionnelle du service : réunions de service, réunions de coordination
  • Participer aux réunions partenariales et concourir au développement du réseau
Entreprise
VIVRE AVEC L'AUTISME EN MEURTHE & MOSELL
Plateforme de publication
France Travail
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