Educateur spécialisé / Educatrice spécialisée (H/F)
Le Pôle Enfance de LADAPT Val d'Oise recherche pour l'IME Jacques Maraux, un éducateur spécialisé (H/F) en externat en CDI et à temps plein à pourvoir dès que possible.
L'IME Jacques Maraux accueille 84 jeunes de 0 à 20 ans, en externat ou en internat de semaine. Il a pour mission principale d'accueillir des enfants et des adolescents présentant un handicap. Celui-ci peut être en lien avec une déficience intellectuelle, associé ou non à un polyhandicap ou un trouble du spectre autistique. L'accompagnement des jeunes s'appuie sur des équipes pédagogiques, éducatives, et thérapeutiques, pour aider au développement par un accompagnement global en prenant en compte les spécificités de chacun.
L'éducateur spécialisé concourt à l'éducation de personnes en difficultés en vue d'instaurer, de restaurer ou de préserver leur adaptation sociale, autonomie et épanouissement. Il valorise et développe les capacités des personnes par le biais d'activités socio-éducatives réalisées dans le cadre de projets individuels. Il peut également mettre en œuvre des actions collectives à destination des groupes et des territoires
ACTIVITES
§ Création de la relation et diagnostic éducatif :
Accueillir et expliquer le fonctionnement et l'organisation de la structure
Écouter la personne et la mettre en confiance
Collecter les informations internes et externes sur la personne
Observer et évaluer les capacités et les besoins de la personne dans les actes de la vie quotidienne
Co-construire une intervention adaptée aux besoins et attentes de la personne et sa famille
Accompagnement éducatif et médiation :
Formaliser le projet avec la personne
Mobiliser les ressources de la personne et de son environnement et en favoriser l'accès (école, monde du travail, de la culture et des loisirs.)
Accompagner la personne dans la réalisation de son projet de vie, dans la construction de son identité et de sa singularité dans le respect de ses choix et de son intimité
Assurer le suivi du projet socio-éducatif de la personne, évaluer les actions menées et proposer des ajustements
Participer à la constitution d'un dossier administratif concernant la personne, veiller au suivi des documents administratifs
S'assurer du respect de la confidentialité des informations transmises par les usagers et membres de l'équipe médico-sociale
Développement des capacités et de l'autonomie :
Développer l'estime de soi par la valorisation, créer les conditions d'apprentissage
Inscrire les personnes et les groupes dans une dimension citoyenne
Participer au développement des fondamentaux et au travail des fonctions cognitives, stimuler les capacités affectives, intellectuelles sociales et physiques.
Mettre en place des actions de maintien du lien social ou familial, favoriser la mise en place d'activités culturelles à vocation socialisante (au sein et en dehors de l'établissement)
Contribuer à la mise en œuvre du projet : gestion logistique et financière d'activités, ou de séquences collectives, de nature socio-éducative
Aider la personne à maintenir les acquis, repérer les points de progrès et mettre en place des actions de développement
Sensibiliser la personne sur les aspects liés à ces démarches et activités de façon à le rendre acteur de sa vie et maître de ses choix
Travail en équipe et participation au dispositif institutionnel :
Etre le relais des moniteurs-éducateurs
Gérer l'administration et l'animation des groupes éducatifs, piloter et structurer les budgets
Contribuer à l'élaboration et la mise en œuvre d'actions éducatives dans le cadre d'un projet global, réaliser et ajuster les projets sociaux et éducatifs dans un système d'acteurs multiples
Se situer et agir au sein d'une équipe pluri-professionnelle en vue du soutien complet de la personne (collaborer avec un enseignant, éducateur, assistant social.), échanger les informations nécessaires aux besoins
Déclencher, coordonner et animer les réunions de synthèse de ses référés
§ Compétences Métiers :
Construction et suivi du projet personnel
Animation individuelle et collective des bénéficiaires
Gestion de projet
Transmission de l'information
Communication écrite
Outils informatiques
§ Transversales clés :
Fonctionnement en équipe et en réseau
Positionnement de la personne au cœur du dispositif
Optimisation des ressources et de la qualité de la prise en charge
Assurer les conditions d'hygiène et de sécurité
Connaissance des situations de handicaps
§ CONDITIONS D'ACCES :
Diplôme d'Etat d'éducateur spécialisé (DEES)
Une connaissance dans le domaine du polyhandicap serait un plus
Rémunération selon CCN51
