Educateur/Educatrice specialisée coordonnateur de projet (H/F)

Le pôle d'appui à la scolarité (PAS) constitue une réponse de premier niveau, conjointe et décloisonnée entre le médico-social et l'école auprès des élèves. Le PAS est le point d'entrée des demandes/ difficultés émanant des parents et responsables légaux, de la communauté éducative, ainsi que des directeurs d'école et chefs d'établissement. Il a pour objectif de trouver des réponses rapides et adaptées, en première intention.

1. Accueil et Écoute des Familles : Recevoir , toujours en lien avec le coordonnateur, toutes les familles qui sollicitent le PAS dont l'enfant est en situation de difficulté scolaire ou de handicap afin d'entendre leurs demandes et difficultés

2. Soutien aux Professionnels de l'Éducation Nationale : Recevoir les enseignants et autres professionnels de l'éducation nationale qui rencontrent des difficultés avec un élève à besoins particuliers.

3. Observation et Évaluation : Observer les élèves dans leur milieu scolaire ou périscolaire pour évaluer leurs besoins et identifier les aménagements nécessaires.

4. Proposition d'Aménagements et d'Outils : Proposer des (d'autres) outils pédagogiques et des aménagements adaptés pour améliorer l'inclusion scolaire des élèves à besoins particuliers.

5. Soutien éducatif par un personnel médico-social : Lorsque l'évaluation de l'élève à besoins éducatifs particuliers fait apparaître une situation susceptible de présenter ou d'évoluer vers une situation de handicap, des interventions médico-sociales ponctuelles peuvent être proposées et co-construites avec la famille.

6. Orientation des Familles et des Professionnels : Conseiller et orienter les familles vers les professionnels adaptés à leurs besoins et attentes

7. Bloc qualité : Réaliser l'évaluation des actions du PAS, en lien avec le chef de service et la directrice de pôle.

8. Bloc communication : communiquer en interne et en externe