Directeur adjoint accueil de loisirs sans hébergement

Détails de l'offre

Famille de métiers

Education, animation et jeunesse > Accompagnement éducatif

Grade(s) recherché(s)

Animateur Animateur principal de 1ère classe Animateur principal de 2ème classe

Métier(s)

Ouvert aux contractuels

Oui, à titre dérogatoire par rapport aux candidatures de fonctionnaires ( Art. L332-14 du code général de la fonction publique ) Un contractuel peut être recruté sur ce poste dans l'attente de recrutement d'un fonctionnaire. Le contrat proposé ne peut excéder un an, renouvelable dans la limite d'une durée totale de 2 ans.

Temps de travail

Temps complet

Descriptif de l'emploi

Sous l'autorité du directeur d'accueil de losirs . Les missions principales attachées à cet emplou sont: - Assurer la direction et animation de la structure tous les mercredis et les vacances scolaires;preparer en amont les réunions et projets concevoir et piloter des temps d'activités garantir la gestion administrative et reglementaire coordonner l'activité avec les équipes , les partenaires et les prestataires , favoriser la communication avec les familles

Missions / conditions d'exercice

- Participer à la direction et à l'organisation de la structure - Seconder le directeur dans la gestion quotidienne de l'ALSH. - Participer à l'organisation administrative, matérielle et logistique de la structure. - Contribuer à la préparation et à l'organisation des périodes d'accueil. - Veiller à la bonne utilisation des locaux, du matériel et des équipements. - Participer à l'application des procédures internes et de la réglementation des ACM. - Assurer la continuité du service en l'absence du directeur, dans le cadre des responsabilités confiées.

2. Participer à la mise en œuvre du projet pédagogique - Participer à l'élaboration, à la mise en œuvre et à l'évaluation du projet pédagogique. - Veiller à la cohérence des activités proposées avec les objectifs éducatifs de la collectivité. - Participer à la conception et à la coordination des programmes d'activités. - Proposer des projets d'animation innovants, éducatifs et adaptés aux besoins des enfants. - Favoriser l'autonomie, la socialisation, la citoyenneté et l'épanouissement de chaque enfant. - Veiller à la prise en compte des besoins spécifiques et à l'inclusion de tous les enfants. - Participer à l'évaluation des actions menées et proposer des axes d'amélioration. 3. Encadrer et accompagner l'équipe d'animation - Participer à l'encadrement et à la coordination de l'équipe d'animation. - Accompagner les animateurs dans la préparation et la conduite de leurs activités. - Participer à l'organisation des réunions d'équipe et aux temps de préparation. - Accompagner les animateurs dans leurs pratiques professionnelles. - Favoriser la communication, la cohésion et le travail collectif. - Identifier les besoins de formation et accompagner la montée en compétences des agents. - Participer à la gestion des éventuelles difficultés rencontrées au sein de l'équipe. 4. Garantir la sécurité et le bien-être des enfants - Veiller à la sécurité physique, morale et affective des enfants. - Faire respecter les règles d'hygiène, de sécurité et de vie collective. - Veiller au respect de la réglementation relative à l'accueil collectif de mineurs. - Prévenir les situations de conflit, de violence, de harcèlement ou de mise en danger. - Adapter les activités aux capacités, à l'âge et aux besoins des enfants. - Veiller à l'accueil des enfants en situation de handicap ou présentant des besoins particuliers. - Assurer une vigilance particulière concernant les déplacements, les sorties et les activités spécifiques. 5. Assurer la relation avec les familles et les partenaires - Participer à l'accueil et à l'information des familles. - Développer une relation de confiance avec les parents et favoriser le dialogue. - Transmettre les informations relatives au fonctionnement de la structure. - Participer aux relations avec les partenaires éducatifs, institutionnels et associatifs. - Contribuer à la valorisation des actions et des projets de l'ALSH. Conditions d'exercice : - Travail au sein d'un Accueil de Loisirs Sans Hébergement. - Travail en équipe sous l'autorité du directeur de structure. - Horaires variables et amplitude de travail adaptée aux périodes d'accueil. - Présence active auprès des enfants et de l'équipe d'animation. - Déplacements possibles dans le cadre des sorties et activités extérieures. - Environnement sonore parfois important. - Disponibilité et réactivité nécessaires face aux imprévus. - Respect des obligations réglementaires liées à l'accueil collectif de mineurs. Sujétions particulières : - Participation aux réunions de préparation et de bilan. - Adaptation aux variations d'effectifs et aux besoins du service. - Gestion des situations d'urgence et des éventuels conflits. - Respect du devoir de discrétion professionnelle et de confidentialité. - Possibilité d'assurer la direction de la structure en cas d'absence du directeur, sous réserve des conditions réglementaires.

Profils recherchés

Qualifications et diplômes :

- BPJEPS, notamment spécialité Animation socio-éducative ou culturelle, ou diplôme équivalent permettant l'exercice des fonctions de direction ou d'adjoint de direction en ACM. - BAFD ou diplôme, titre ou certificat reconnu équivalent, selon les fonctions exercées et la réglementation en vigueur. - Expérience souhaitée dans le domaine de l'animation et de l'encadrement d'équipe. - Connaissance de la réglementation des Accueils Collectifs de Mineurs. Savoirs – Connaissances professionnelles : - Connaissance de l'environnement territorial et du fonctionnement des collectivités. - Connaissance des politiques éducatives et du projet éducatif de la collectivité. - Maîtrise de la réglementation applicable aux ACM. - Connaissance du développement physique, psychologique et affectif de l'enfant. - Connaissance des techniques d'animation et des méthodes pédagogiques. - Connaissance des règles d'hygiène et de sécurité. - Connaissance des dispositifs d'accueil des enfants à besoins spécifiques et en situation de handicap. - Connaissance des acteurs institutionnels, éducatifs et associatifs du territoire. - Connaissance des principes de laïcité, de citoyenneté et des valeurs de la République. Savoir-faire – Compétences techniques : - Participer à l'élaboration et à la mise en œuvre d'un projet pédagogique. - Organiser, coordonner et évaluer des activités éducatives et de loisirs. - Encadrer, accompagner et mobiliser une équipe d'animation. - Animer des réunions et favoriser le travail collaboratif. - Organiser le travail et gérer les priorités. - Communiquer efficacement avec les familles, les enfants et les partenaires. - Gérer les situations conflictuelles et les imprévus. - Appliquer et faire respecter les règles de sécurité et la réglementation des ACM. - Adapter les activités aux différents publics et aux besoins spécifiques des enfants. -Utiliser les outils informatiques et les logiciels de gestion administrative. - Rendre compte de son activité à sa hiérarchie. Savoir-être – Qualités professionnelles : - Sens des responsabilités et de l'organisation. - Qualités relationnelles et aptitude au travail en équipe. - Capacité d'écoute, de dialogue et de médiation. - Dynamisme, créativité et esprit d'initiative. - Disponibilité et réactivité. - Capacité d'adaptation et de prise de recul. - Autonomie dans l'organisation du travail. - Bienveillance et sens du service public. - Discrétion professionnelle et respect de la confidentialité. - Capacité à prendre des décisions adaptées aux situations rencontrées. - Sens de l'équité, respect des différences et engagement en faveur de l'inclusion.