Contractuel enseignant en informatique

À propos de nous

Rejoignez l’ULCO, l’Université à dimension humaine.

Depuis 1991, l’Université du Littoral Côte d’Opale est un acteur majeur de l’enseignement supérieur et de la recherche dans les Hauts-de-France. Pluridisciplinaire et multipolaire, l’ULCO se caractérise par sa dimension humaine. Avec ses méthodes d’enseignement innovantes, une forte proximité avec les équipes, l’ULCO offre un cadre propice à l’acquisition des connaissances et au dialogue, pour un plein épanouissement de chacun.

En bref :

• 10 000 étudiants
• 4 campus (Boulogne-sur-Mer, Calais, Dunkerque et Saint-Omer)
• 1 000 personnels dont 500 enseignants
• + de 100 diplômes accrédités
• 3 pôles disciplinaires de recherche en prise avec les grands enjeux de notre époque et les problématiques des territoires

Mission

Objectifs pédagogiques et besoins d’encadrement

Il/Elle enseignera principalement les disciplines suivantes :

• Cours magistraux, Travaux dirigés ou Travaux Pratiques en systèmes d’exploitation en première année de cycle ingénieur (niveau L3) des spécialités Informatique (ING1-INFO) et/ou Génie Industriel (ING1-GI) ;
• Cours magistraux, Travaux dirigés ou Travaux Pratiques en architecture des ordinateurs en première année de cycle ingénieur (niveau L3) des spécialités Informatique (ING1-INFO) et/ou Génie Industriel (ING1-GI) ;
• Cours magistraux, Travaux dirigés ou Travaux Pratiques en Conception des Systèmes d’Information en première année de cycle ingénieur (niveau L3) de la spécialité Informatique (ING1-INFO) ;
• Cours magistraux, Travaux dirigés ou Travaux Pratiques en réseaux et communication en première année de cycle ingénieur (niveau L3) de la spécialité Génie Industriel (ING1-GI) ;
• Travaux Pratiques en algorithmique et programmation en première année de cycle ingénieur (niveau L3) des spécialités Informatique (ING1-INFO), Génie Industriel (ING1-GI) et/ou Génie Energétique & Environnement (ING1-GEE) ;
• Cours magistraux, Travaux dirigés ou Travaux Pratiques en sécurité des systèmes d’information en troisième année de cycle ingénieur (niveau M2) de la spécialité Informatique (ING3-INFO) ;
• Travaux dirigés et Travaux Pratiques de Bases de Données Avancées en deuxième année de cycle ingénieur (niveau M1) de la spécialité Informatique (ING2-INFO) ;
• Travaux dirigés et Travaux Pratiques de Business Intelligence et Big Data en troisième année de cycle ingénieur (niveau M2) de la spécialité Informatique (ING3-INFO) ;
• Travaux dirigés et Travaux Pratiques en IA de confiance en troisième année de cycle ingénieur (niveau M2) de la spécialité Informatique (mineure IA en ING3-INFO) ;
• L’harmonisation informatique aux nouveaux entrants en cycle ingénieur en vue d’introduire les notions de bases en algorithmique et programmation par une pédagogie adaptée pour mettre à un même niveau les élèves ingénieurs dans ce domaine.

L’enseignant(e) devra également intervenir dans l’encadrement de projets en informatique (cycle préparatoire et cycles ingénieurs), l’évaluation des colles en informatique en cycle préparatoire et le suivi de stages ou autres projets au sein de l’école.

Il/Elle devra faire preuve d’une pédagogie innovante et être capable d’utiliser les moyens d’enseignement à distance si nécessaire.

Profil

Filières de formation concernées

L’enseignement de l’informatique concerne tous les étudiants de l’Ecole d’Ingénieurs du Littoral Côte d’Opale (EILCO), à savoir les élèves ingénieurs en cycle préparatoire (sites de Calais, Dunkerque et Saint-Omer) et en cycle ingénieur des spécialités Informatique (site de Calais), Génie Industriel (site de Saint-Omer), Génie Energétique & Environnement (site de Dunkerque) et Agroalimentaire (site de Boulogne-sur-Mer) ainsi que les étudiants du Master MISC (site de Calais).

Rattaché(e) au site de Calais, l’enseignant(e) devra donc être mobile sur tous les sites de l’EILCO.

L’agent contribue à la mise en œuvre de la politique de développement durable et de responsabilité sociétale et environnementale (DD&RSE) de l’établissement, en intégrant dans ses activités les dimensions environnementales (réduction de l’empreinte carbone, sobriété énergétique et de ressources), sociales (égalité, inclusion, qualité de vie au travail) et éthiques (transparence, déontologie).