Bénévolat : Conseiller pédagogique pour accompagner les repreneurs d'entreprise

Mission proposée par C.R.A - Cédants et Repreneurs d'Affaires

Informations complémentaires

Profil : C’est un généraliste qui a une bonne connaissance de la gestion de PME. Il a un rôle qui s’apparente un peu à la fois à celui d’un chef d’orchestre et à celui du sélectionneur d’une équipe de foot. Aucune expérience de formateur n’est requise.

Les missions du Responsable pédagogique C.R.A Formation :

• Ajuster et s’assurer de la cohérence des contenus pédagogiques (depuis une trame nationale) avec les intervenants professionnels locaux.
• Sélectionner les stagiaires lors d’un entretien individuel, les encourager ou réorienter certains si nécessaire.
• Organiser des témoignages d’anciens repreneurs.
• Assurer la liaison avec l’équipe technique du centre de formation.
• S’appuyer sur sa Resp. administrative pour tous les volets (inscription, planning, facturation, certification, etc…) opérationnels dont il est déchargé.
• Animer les ouvertures et clôtures des cycles de formation (4 fois par an).
• Représenter l’activité « Formation grand Sud-Ouest » auprès des autres régions CRA et avec les autres délégués toulousains.
• S’assurer de la conformité réglementaire Qualiopi de l’enseignement dispensé localement (en liaison avec un expert au siège).
• Recruter et organiser les jurys de fin d’épreuve.
• Valider les stagiaires. Lors d’un entretien individuel, à l’aide d’un questionnaire national, il s’assure des motivations et du sérieux du projet de reprise des candidats à la formation. Il leur est également demandé de partager un état d’esprit bienveillant au sujet des stagiaires dont les niveaux de connaissance sont très hétérogènes.

Le rôle du Responsable pédagogique C.R.A Formation :

• Assurer que les stagiaires bénéficient d'un enseignement pratique qui les donne les outils et les préparent au mieux pour se lancer dans le processus d’une reprise.
• Veiller que le programme soit équilibré en matière de contenu et d’intensité pendant les 3 semaines.
• Veiller à ce que l'acquisition des connaissances se fasse de manière progressive et logique, afin que chaque participant(e) acquière une base de connaissance minimum, un socle, les outils nécessaires pour mener à bien son projet.
• Encourager les participants à la reprise tout en soulignant les obstacles et difficultés que le repreneur aura à affronter.
• S’assurer que les formateurs soient adéquats en fonction des sujets et possèdent des qualités pédagogiques.
• S’assurer que les formateurs remplissent totalement le contenu du module défini sans déborder sur celui d’autres modules.
• Rester informé auprès de la responsable administrative des problèmes de planning qu’elle peut rencontrer avec les formateurs, en veillant à ce que chacun remplisse exactement le rôle qui lui est assigné.

Compétences et savoir-être

• Savoir écouter mais aussi prendre des décisions.
• Savoir manager les formateurs.
• Sens de l'organisation.

Disponibilité demandée

A débattre en fonction des disponibilités.