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Auxiliaire de puériculture (H/F)

LILAS, 93
il y a 17 jours
CDI

PRÉSENTATION DE L’ORGANISATION

Dans un monde en transition, pour répondre aux crises, pour être présents tout au long de la vie de nos habitants, nous sommes fiers de préparer le monde de demain, fiers de s'occuper de notre cadre de vie, fiers d'être à l'écoute des jeunes dans leurs moments de doute, fiers de proposer un accès à la santé pour tous, fiers de vous accompagner dans les grands moments de votre vie...

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Rejoignez une équipe communale plus que jamais présente et mobilisée pour répondre aux besoins des usagers !**

DESCRIPTION DES MISSIONS

Organise et effectue l’accueil et les activités qui contribuent au développement de l’enfant dans le cadre du projet éducatif du service ou de la structure

Activités techniques :

Accueil des enfants, des parents ou substituts parentaux

Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants

Aide à l’enfant dans l’acquisition de l’autonomie

Élaboration et mise en œuvre des projets d’activités des enfants

Mise en œuvre des règles de sécurité et d’hygiène

Participation à l’élaboration du projet d’établissement

Prise en charge d’enfants porteur de handicap(s)

Participation à l’accueil et à la formation des stagiaires

Accompagnement des enfants dans leur rythme de vie

Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité

PROFIL RECHERCHÉ

SAVOIR-FAIRE (COMPETENCES) :

Identifier et respecter les besoins (physiques, moteurs et affectifs) de chaque enfant dans son individualité

Favoriser la socialisation du jeune enfant

Établir une relation de confiance avec les parents

Contribuer à l’identification des signes d’appel, de mal-être physique ou psychique de l’enfant, alerter les parents et les services compétents

Création et mise en œuvre des conditions nécessaires au bien-être des enfants

Aménager des espaces de vie (repos, repas, jeux, etc.) adaptés aux besoins individuels et collectifs des enfants dans le respect du projet d’établissement

Assurer la sécurité affective et physique de l’enfant

Réaliser les soins courants d’hygiène de l’enfant dans le respect de son intimité

Aider l’enfant à progressivement acquérir des gestes et comportements autonomes (autonomie vestimentaire, alimentaire, moteur, sphinctérienne, etc.)

Adopter et maintenir des attitudes éducatives conformément au projet de la structure

Élaborer des projets d’activités en lien avec les projets pédagogiques

SAVOIRS (CONNAISSANCES) :

Notions d’ergonomie spécifiques aux lieux d’accueil du jeune enfant

Principes d’hygiène corporelle

Règles de base en diététique et hygiène alimentaire du jeune enfant

Techniques artistiques, manuelles, ludiques

Développement physique, moteur et affectif de l’enfant de 0 à 3 ans

Projets éducatifs parentaux

Notions de physiologie et psychomotricité

Connaissance des maladies infantiles et signaux d’alerte

Règles et consignes de sécurité et d’hygiène

SAVOIRS ÊTRE (QUALITES) :

Sens des relations humaines

Avoir l’esprit d’équipe

Sens de la pédagogie

Faire preuve de diplomatie et de discrétion

Sens des responsabilités

Plateforme de publication
France Travail
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