Assistant social / Assistante sociale (H/F)

Plateforme de la Pointe du Lac accueille des adultes avec autisme et troubles envahissants du développement. Il est composé de la manière suivante :
 E.A.M. a une capacité de 45 personnes accueillies, réparties sur 3 services : internat, externat et studios.
 Le S.A.M.S.A.H. a une capacité de 45 personnes.
 MDO a une capacité de 8 personnes accueillies en situation de polyhandicap

Poste :
Nous recherchons un(e) Assistant(e) de Service Social, à temps plein 1 ETP en CDI :
 Ce poste est à pourvoir dès que possible.
 Durée hebdomadaire : 35h
 Horaires : Entre 09h00 à 17h00
 Salaire selon la convention collective 15/03/1966 (ancienneté repriseMissions

 Gestion administrative de l'entrée des usagers dans l'établissement ;
 Constitution et suivi administratif et social des dossiers des résidents avec les organismes (CDAPH.), les administrations, les services sociaux, pour admission, orientation, vacances adaptées, aides diverses.
 Assurer le suivi et la gestion de la liste d'attente, des dossiers de candidature et d'orientation;
 Engager et développer un travail de réseau et de partenariat avec différents services et établissements ;
 Apporter un soutien aux familles ;
 Participer et échanger lors des réunions internes et lors de l'élaboration des projets individuels.
PROFIL
 Diplôme d'Assistant social ;
 Bonne connaissance souhaitée des divers réseaux d'aide sociale et du secteur médico-social ;
 Connaissance de l'autisme (Etat des connaissances HAS janvier 2010) et des recommandations HAS sur le diagnostic et évaluation des adultes (HAS juillet 2011) seraient un plus ;
 Permis B.

SAVOIR-FAIRE

 Rédiger des documents institutionnels ;
 Maîtrise de l'outil informatique ;
 Mise à jour régulière de ses connaissances en matière de dispositifs, de législation, des droits et des instances en lien avec le handicap.

SAVOIR-ETRE

 Capacité à travailler dans une approche interdisciplinaire ;
 Capacité d'adaptation et d'évaluation de sa pratique ;
 Qualités relationnelles et de communication ;
 Sens des responsabilités ;
 Rigueur, disponibilité, engagement.