Animateur enfance/jeunesse (H/F)
Île-de-France - Commune val d'oisienne labellisée "Ville d'art et d'histoire" à 30 km au Nord-Ouest de Paris, Pontoise (32 000 habitants) est accessible par l'A15 et reliée par le Transilien à la Gare Saint-Lazare et à la Gare du Nord, et est également desservie par le RER C. Ville royale sous Saint Louis, Pontoise s'est modernisée et sait vivre avec son temps tout en préservant un patrimoine historique d'exception. Capitale historique du Vexin, membre de la communauté d'agglomération de Cergy-Pontoise, elle place au cœur de son projet la qualité du service rendu aux habitants et la relation citoyenne de proximité.
Vous proposer des animations à destination d'enfants dans un cadre d'accueil de loisirs sans hébergement et accompagnez les enfants dans leurs difficultés scolaires.
Conception et animation des projets et actions enfance :- Développement et animation du réseau partenarial autour des questions de jeunesses
- Accueil, animation auprès de 3 - 17 ans autour d'actions culturelles, de loisirs et de préventions
- Accompagnement des projets enfance et de jeunes
- Intervention au sein de structures partenaires (Education Nationale, Service de la ville, association.)
- Suivi du CLAS
Soir : animer des ateliers variés, accompagner les devoirs si nécessaire, assurer les transmissions aux familles.
Diplôme spécifique : ALSH : BAFA est apprécié mais non obligatoire // CLAS : Niveau Baccalauréat minimum
Contrat de vacation
Horaires : 1607 heures
Contraintes/caractéristiques particulières :
Travail régulier le soir et le week-end selon les manifestations et projets
- ALSH : 9h45-12h / 13h30-18h15
- ALSH mercredi : 13h15-18h15
- CLAS : 16h30-18h30 (élémentaire) / 17h-19h (collégiens)
Savoir : Connaissances des besoins de l'enfant, savoir préparer une activité, connaissance du cadre légal de l'animation
Savoir-faire : Savoir mener une activité, assurer la sécurité physique et morale de l'enfant, participer et gérer la vie quotidienne, accompagner l'enfant dans ses difficultés scolaires au travers de méthodologies variées
Savoir-être : avoir un langage adapté au public, avoir une bonne posture professionnelle, avoir un bon relationnel avec les administrés (parents, collègues, enfants.)
