Animateur / Animatrice d'activités périscolaires (H/F)

Participe à l'élaboration et à la mise en œuvre des projets enfance et jeunesse. Accueille et anime des groupes d'enfants en activités éducatives. Participe à l'encadrement des enfants pendant l'interclasse du midi, les temps périscolaires.

Organisation d'un projet périscolaire

Animation d'un cycle d'activités périscolaires

Prise en charge des enfants et encadrement des animations

Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents

Compétences associées

Organisation d'un projet périscolaire:

Participation à l'élaboration et à la mise en œuvre du projet éducatif garantissant une continuité éducative Analyser, formaliser et chiffrer le projet d'activités

Construire et développer une démarche coopérative de projet Prendre en compte les différences des enfants

Prendre en compte le développement durable dans l'élaboration du projet d'activités

Animation d'un cycle d'activités périscolaires :

Encadrer des activités éducatives et les associer aux différents cycles d'enseignement

Faire découvrir et pratiquer plusieurs disciplines

Bâtir des séances et supports d'animation

Coordonner les temps d'animation en fonction du temps scolaire et du projet de classe

Répertorier les matériels et matériaux nécessaires à l'activité

Suivre et ajuster les dépenses liées aux activités

Sensibiliser les enfants et les jeunes au respect de l'environnement

Prise en charge des enfants et encadrement des animations :

Construire, proposer et fédérer un groupe d'enfants sur des projets d'activités

Respecter les capacités, l'expression et la créativité de l'individu

Repérer les enfants en difficulté et signaler la situation au responsable

Travailler en équipe sur le temps de la pause

Sensibiliser les enfants à l'équilibre et la curiosité alimentaires

Collaborer et assurer l'interface avec les professionnels de la restauration scolaire

S'assurer du respect du programme d'alimentation individuel

Construction du lien avec les acteurs éducatifs et les parents :

Dialoguer avec les parents et les jeunes (individuellement, collectivement)

Dialoguer avec les acteurs éducatifs

Concevoir et mettre en forme des supports écrits

Co-construire, formaliser et animer des projets individuels ou collectifs d'animations

Acteurs institutionnels et associatifs Fonction publique territoriale et collectivités Orientations et organisation de la collectivité

Éducation nationale (organisation, fonctionnement) Contexte géographique, socio-économique et culturel local Notions de comptabilité publique

Organigramme de la collectivité, du service et de l'équipement Information et communication orale

Méthodologie de construction d'un cycle d'activités

Techniques d'animation, d'encadrement

Techniques d'observation et d'écoute

Conditions matérielles et techniques des projets et des activités

Législation et réglementation relatives à la protection de l'enfance

Notions d'équilibre alimentaire

Concertation et techniques d'écoute active

Projet d'école

Missions du champ éducatif (Éducation nationale, populaire et spécialisée)