Alternance - Assistant.e Ingénierie pédagogique et e-learning

L’Association Nationale des Restaurants du Cur , reconnue d’utilité publique, a pour objet d’aider et d’apporter une assistance bénévole aux personnes démunies par une aide alimentaire et par toute action d’aide à la personne et à l’insertion . Elle soutient et accompagne les 111 Associations Départementales ainsi que plus de 78 000 bénévoles répartis sur tout le territoire qui contribuent à l’action associative des Restos du Cur.

Au sein du siège, le Service Formation est en charge de la formation des 78 000 bénévoles des Restos avec un catalogue de plus de 100 formations à date, principalement en présentiel, mais aussi quelques classes virtuelles et e-learnings.

Le service est composé d’une équipe plurielle (salariés, bénévoles, mécénats de compétence) d’environ 30 personnes dont 5 salariés permanents. Il anime un réseau de près de 700 bénévoles répartis sur toute la France : correspondants au niveau régional, chargés de formation et animateurs de formation au niveau départemental.

Avantages :

• RTT
• Tickets restaurants

Accompagne les projets de nouvelles formations ou d’amélioration continue des formations existantes, de la conception à l’évaluation, en passant par la préparation du déploiement. Il ou elle peut également contribuer à l’administration des contenus sur la plateforme de formation à distance.

• Participe activement, en collaboration avec un groupe de travail, à la conception des parcours et modules de formations du Service Formation (activité principale)

• Participe aux groupes de travail de conception et aux différentes étapes du projet, jusqu’au déploiement (exemple : phase de test)

• Contribue à l’ingénierie de formation et à la production des contenus pour des modules de formation à distance et en présentiel

• Assure une veille technico-pédagogique (méthodes et outils pédagogiques, outils-auteurs, )

Contribue à l’administration des contenus de la plateforme de formation à distance :

• Intègre à la plateforme les contenus créés dans le cadre de la conception des modules

• Apporte un support de premier niveau aux membres du service et correspondants dans l’utilisation de la plateforme

Contribue à l’analyse des remontées quantitatives et qualitatives des formations :

• Dans une perspective d’amélioration continue de l’offre de formation,

• Participe à l’étude des remontées des formations synchrones

• Suit les remontées des formations asynchrones via la plateforme de formation

Contribue à la vie du service (organisation de temps forts, participation aux réunions et groupes de travail)