Aide-soignant(e) (H/F)

I /

• MISSION PRINCIPALE Aide-soignant Participer à la prise en charge globale des patients hospitalisés en réanimation Le rôle de l'aide-soignante s'inscrit dans l'approche globale de la personne.

Elle participe en collaboration avec l'IDE et sous sa responsabilité à des soins relevant du rôle propre de l'exercice infirmier dès lors qu'elle en a reçu la formation.

II /

• ACTIVITES PRINCIPALES Missions :
• Assurer les soins d'hygiène et de confort du malade.
• Collaborer dans la surveillance du patient dans la limite de ses compétences.
• Etablir une relation d'écoute avec le patient et la famille
• Participer à l'alimentation des patients
• Participer à l'encadrement des élèves aide soignants et élèves BEP sanitaire et social
• Participer aux transmissions écrites et orales inter équipe
• Assurer l'hygiène de l'environnement des patients,des chambres ,du poste de soins et des utilités
• Assurer la décontamination, la désinfection, la stérilisation des matériels
• Approvisionner les postes de soins et réserves
• Nettoyer et entretenir le matériel à usages multiples avant rangement.

III /

• ACTIVITES SPECIFIQUES
• Travail en binôme avec les infirmières
• Savoir identifier l'urgence y faire face et signaler tout incident à l'infirmière
• Assurer les soins et l'accueil des patients en coordination avec l'infirmière.
• Assurer l'accueil des familles.

IV /

• RELATIONS HIERARCHIQUES
• N+1 :

Cadre de Santé du Service

• N+2 :

Cadre supérieur de Santé

• N+3 :

Directeur des Soins

• Direction de Rattachement :

Direction des Soins V /

• RELATIONS FONCTIONNELLES LES PLUS FREQUENTES :
• Services prestataires et logistiques dans l'institution pour assurer le fonctionnement des unités de soins.

VI /

• SAVOIR FAIRE REQUIS QUALITES REQUISES Connaissances théoriques :
• Maîtrise des techniques relevant de ses compétences.
• Connaissances des principes d'hygiène et d'ergonomie
• Respect de l'autre, de la hiérarchie, et du secret professionnel
• Ponctualité, discrétion, disponibilité, capacité à rendre compte
• Esprit d'équipe et dynamisme.

Aptitudes techniques

• Rigueur :

respect des règles d'hygiène, des protocoles,

• Capacité à s'adapter aux diverses situations :

urgence, semi-urgence et à gérer les priorités en termes d'organisation,

• Capacité à réaliser tous les soins pratiques en hospitalisation et à se remettre à jour,
• Dextérité et rapidité dans la réalisation des soins,
• Capacités à assurer la maintenance du matériel, la décontamination et à assurer la gestion des stocks en ce qui concerne les dispositifs médicaux non stériles, Aptitudes relationnelles
• Esprit d'ouverture et de tolérance :

écoute, aide et accompagnement,

• Disponibilité,
• Discrétion et respect du secret professionnel,
• Capacité à s'adapter aux différents publics concernés,
• Capacité à travailler avec tous les collaborateurs et intervenants, et à développer un esprit d'équipe et une ambiance agréable,
• Capacité a bien assurer les transmissions écrites et orales conditionnant une bonne circulation de l'information,
• Esprit d'initiative et de créativité,
• Calme et maitrise de soi.

Aptitudes pédagogiques

• Capacité à encadrer les étudiants et les stagiaires,
• Capacité à donner des conseils :

prévention des risques infectieux, postures à adapter, hygiène de vie dans les maladies chroniques,

• Capacité à assurer des enseignements.

Aptitudes au changement et volonté de progresser

• Formation continue,
• Réactualisation des connaissances,
• Capacité à se remettre en question,
• Faire preuve d'une attitude ouverte et constructive,
• Faire preuve de solidarité,
• Participer à la vie du service et de l'institution.

VIII /

• CONDITIONS PARTICULIERES D'EXERCICE DU POSTE Port de tenues vestimentaires spécifiques adaptées au poste de travail Travail jour IX /
• PREREQUIS INDISPENSABLES POUR L'EXERCER DPAS ou CAFAS *

CDD;CDI;Détachement;Mutation