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Agent territorial spécialisé / Agente territoriale spécialisée des écoles maternelles (ATSEM) (H/F)

MARTIGNAS-SUR-JALLE, 33
il y a 1 jour
CDI

PRÉSENTATION DE L’ORGANISATION

À Martignas-sur-Jalle, nous croyons qu’un cadre de travail agréable commence par un cadre de vie inspirant. Ville familiale et moderne, nous avons à cœur de concilier sérénité et dynamisme. Ici, la nature s’invite au quotidien, et la vie locale ne manque pas d’énergie. Notre tissu associatif (plus de 70 associations) est un véritable moteur de lien social, un reflet de notre esprit collectif. Travailler à Martignas-sur-Jalle, c’est évoluer dans un environnement où l’on prend soin des autres autant que de soi.

*
  • Évoluez dans un environnement de travail serein, au cœur d’une ville active !**

DESCRIPTION DES MISSIONS

L’ATSEM participe à la communauté éducative. Il est sous l’autorité fonctionnelle du directeur d’école pendant le temps scolaire et sous l’autorité hiérarchique du Maire. Assiste le personnel enseignant pour l’accueil, l’animation et l’hygiène des très jeunes enfants (à partir de 2,5 ans). Prépare et met en état de propreté les locaux et matériels servant directement aux enfants.

Conditions et contraintes d’exercice :
  • Annualisation du temps de travail sur l’année civile avec des durées hebdomadaires en période scolaire de 41 heures.
  • Périodes de grands ménages identifiées sur les vacances scolaires, à hauteur de 35 heures maximum par semaine.

PROFIL RECHERCHÉ

Compétences professionnelles :
  • Connaissance du fonctionnement d’une commune, du rôle du Maire et des élus,
  • Connaissance du statut de la fonction publique territoriale
  • Connaissance de base du milieu de l’éducation nationale
  • Connaissance des besoins physiologiques de l’enfant
  • Personne disponible, rigoureuse, ordonnée, impliquée.
  • Discrétion professionnelle exigée.
  • Être polyvalent dans ses tâches quotidiennes.
Qualités relationnelles :
  • Capacité à travailler en équipe, à s’adapter à un environnement.
  • Appréhender la spécificité du statut lié à 2 relations : fonctionnelle avec le directeur d’établissement et hiérarchique avec le chef de service des affaires scolaires.
  • Qualité d’écoute, de correction et d’amabilité.
  • Être accueillante et conciliante
  • Peut être amené à travailler auprès d’enfants en grandes difficultés physiques, psychologiques ou affectives.
Plateforme de publication
France Travail
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