AED collège (H/F)

Assistant(e) d'éducation - Vie scolaire

L'assistant(e) d'éducation est placé(e) sous l'autorité du Conseiller principal d'éducation (CPE) et, plus largement, du chef d'établissement. Il/Elle participe au bon fonctionnement de la vie scolaire et contribue à assurer un cadre scolaire sécurisant, bienveillant et propice aux apprentissages.

• Assurer la surveillance et l'encadrement des élèves dans et aux abords de l'établissement.
• Veiller au respect du règlement intérieur et des règles de vie collective.
• Contrôler et suivre les entrées et sorties des élèves.
• Effectuer le contrôle des absences et des retards et participer à leur suivi.
• Assurer la surveillance des récréations, des temps de restauration, des permanences et des différents espaces de vie scolaire.
• Participer à la sécurité des élèves et signaler toute situation nécessitant l'intervention du CPE ou de la direction.
• Accompagner les élèves dans la gestion des conflits et contribuer à maintenir un climat scolaire serein.
• Participer à la prévention des comportements inappropriés et au respect des règles de vie collective.
• Assurer un rôle d'écoute et de dialogue auprès des élèves, dans le respect de sa fonction.
• Transmettre au CPE toute information importante concernant la vie scolaire ou la situation d'un élève.
• Participer à l'accueil et à l'orientation des élèves, des familles et des visiteurs.

• la bienveillance et le respect des élèves ;
• l'impartialité et l'équité dans l'application des règles ;
• la capacité à poser un cadre clair et cohérent ;
• la discrétion et le respect de la confidentialité ;
• la capacité à garder son calme et à gérer les situations conflictuelles ;
• une communication adaptée avec les élèves, les familles et les personnels ;
• le respect de l'obligation de neutralité et de laïcité.

• le CPE ;
• les autres assistants d'éducation ;
• les enseignants et les professeurs principaux ;
• l'équipe de direction ;
• l'infirmier(ère), l'assistant(e) social(e) et les autres personnels concernés ;
• les familles, dans le cadre défini par l'établissement.

Il/Elle participe aux réunions et aux temps de concertation lorsque cela est nécessaire à l'exercice de ses missions.

• capacité à travailler en équipe ;
• aptitude à communiquer avec les adolescents ;
• capacité d'observation et de réaction adaptée ;
• maîtrise des règles de sécurité et du règlement intérieur ;
• capacité à rendre compte à sa hiérarchie ;
• maîtrise des outils numériques courants.

• ponctualité et assiduité ;
• sens des responsabilités ;
• autorité bienveillante ;
• patience et écoute ;
• disponibilité ;
• discrétion ;
• dynamisme ;
• capacité d'adaptation.