Accompagnant Educatif et Social (AES) / Accompagnante Educative e (H/F)

L'IME Mathalin comprend un internat, des Unités d'Enseignement Externalisées (deux au collège et une au lycée), deux Unités d'Enseignement Internes, un dispositif préprofessionnel, et le PCPE du Gers.

Dans le cadre du projet de l'établissement, l'accompagnant(e) éducatif et social assure, sous l'autorité de la cheffe de Service, une fonction d'accueil et d'organisation de la vie quotidienne des jeunes accueillis. Ils sont âgés de 10 à 15 ans et présentent des troubles du neurodéveloppement, principalement des troubles du développement intellectuel et des troubles du spectre de l'autisme.

L'accompagnant(e) éducatif et social accompagne ces jeunes dans les actes de la vie quotidienne. Aussi, vous mettez en œuvre toutes les actions permettant de maintenir et/ou de développer leur autonomie, leurs aptitudes et leur bien-être.

Il/elle prend en charge les conditions matérielles de la vie quotidienne des usagers et bénéficiaires (repas, linge, gestion de l'économat.) et contribue à créer un climat chaleureux et propice à l'épanouissement du jeune par sa présence et ses actions éducatives au sein de la vie collective.

• Accueil des jeunes : organiser les conditions favorables à l'accueil des usagers, organiser les conditions matérielles de l'accueil, créer une situation d'échange.
• Assurer les relations avec les personnes et leurs familles. Savoir entrer en communication avec la personne. Gérer les relations de la vie quotidienne, gestion des conflits. Adapter sa réponse aux différentes situations.
• Participer à l'accompagnement et à la mise en œuvre des projets des personnes en lien avec l'équipe pluridisciplinaire.
• Appliquer les protocoles HACCP

CDD - 0.5 ETP soit 17.5h/semaine - (CCNT du 15 mars 1966)

Poste à pourvoir à partir du 09/11/2026 au 18/12/2026

• Instaurer et maintenir une relation avec un usager
• Animer la vie quotidienne des usagers dans une visée socio-éducative
• S'inscrire dans un travail d'équipe
• Situer son action dans le cadre de l'institution
• Veiller au respect des droits de la personne
• Repérer et évaluer l'autonomie et le degré de dépendance d'une personne
• Prévenir et gérer les conflits
• Gérer des stocks de produits et de matériels

SAVOIR-ETRE

Capacité d'adaptation relationnelle et aux situations

Esprit d'équipe et sens collaboratif

Organisation

Discrétion/confidentialité

Station debout

Réactivité

Disponibilité

Sens de l'écoute

Sens de l'observation

Sens de la responsabilité

Capacité de distanciation

Sens de l'éthique et de la déontologie

PROFIL

DEAES

Permis B exigé

Connaissances des bonnes pratiques professionnelles HAS (TDI TSA.)

Organisé/e et rigoureux/se

Capacités relationnelles et de travail en équipe pluridisciplinaire

Utilisation de l'outil informatique

Rendre compte à l'écrit et/ou à l'oral